? ? ? 今天晨讀《老子·道德經(jīng)·第六十四章》其安易持，其未兆易謀；其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。為者敗之，執(zhí)者失之。是以圣人無為故無敗，無執(zhí)故無失。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過，以輔萬物之自然而不敢為。
? ? ? 對里面的句子——千里之行，始于足下。很有感觸！千里之行，始于足下。走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，從點滴的小事做起，逐步進(jìn)行的。再艱難的事情，只要堅持不懈的行動必有所成。
? ? ? ? 聽老師說過關(guān)于千里之行，始于足下的故事:春秋時期，著名的哲學(xué)家老子根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律提出謹(jǐn)小慎微和慎終如始的主張，他主張：處理問題要在它未發(fā)生以前。治理國家要在未亂之前。合抱的大樹是細(xì)小的幼苗長成，九層的高臺是一筐一筐泥土砌成的，千里遠(yuǎn)的行程是從腳下開始的。
? ? ? ? 翻開歷史，我們便知道，每一位成功人士，無不是吃盡千辛萬苦，經(jīng)歷了無數(shù)失敗的考驗，一點一滴的積累才品嘗到成功的喜悅。李時珍花了27年編出了《本草綱目》，馬克思用了40年寫出了《資本論》，大發(fā)明家愛迪生在尋找燈絲嘗試了一千多種材料等等。他們無不具有堅強(qiáng)的毅力、踏實的作風(fēng)，無不是從最小的事情做起，從第一步做起，才取得了輝煌的成就。
? ? ? “天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，可是，兒子在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神，總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，把我給他安排每日練字作業(yè)一推再推，今天推明天，明天推后天;兒子自認(rèn)為聰明，平時不認(rèn)真復(fù)習(xí)，考前打急抓，基礎(chǔ)不牢固，忘記了老師平時諄諄教導(dǎo)。缺乏應(yīng)有的責(zé)任感，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，能逃避則逃避，這樣，不但會荒廢學(xué)業(yè)，也虛度了大好的青春年華，葬送了自己的未來。
? ? ? 兒子希望你努力從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，就像彎腰撿起地上的紙屑;隨手關(guān)水關(guān)燈;聽到上課鈴聲后立刻安靜下來;上課的坐姿端正自然;認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，寫好每一份作業(yè);承諾的事情就要做到等等。這些事情雖小，但卻能影射出一個人的行為習(xí)慣，甚至是道德品質(zhì)。 千里之行始于足下，前人已經(jīng)為我們指明了成功的方向。我們所要做的只是鼓起勇氣，一點一滴地積累，一步一個腳印地走下去，終究有一天，當(dāng)我們積累得足夠多，當(dāng)我們的力量足夠充足，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，抵達(dá)我們想要到達(dá)的地方，獲得我們想要取得的成就。千里之行，從今天開始。
反思：因為兒子字寫得很差，所以給他安排了每天練一頁鋼筆字。已經(jīng)幾天沒有寫了，每天去檢查的時候，他都跟我說明天再寫，明日復(fù)明日，明日何其多？所以今天在讀《道德經(jīng)》的千里之行，始于足下時候，自己的感觸特別的深！其實在平時兒子也在提醒過我，媽媽幾天都沒有練字，也沒有練畫了！大人想玩，孩子也想玩！孩子就是父母的復(fù)印件！孩子其實也是父母的老師。孩子身上出現(xiàn)了什么問題，應(yīng)該在父母自己的身上去找！而不是一味的去責(zé)怪孩子！那么我想寫好一手毛筆字，畫好山水畫，也離不開自己日積月累每天的練習(xí)。千里之行，從今天開始練起！希望自己能給孩子做一個好榜樣！授人以魚不如授人漁之千里之行，始于足下！
