今天和大學(xué)室友兼閨蜜聊天，特開心跟她說到我爸爸今天在我高中的學(xué)校演講。

我說： 如果我還在讀高中，我會(huì)特自豪的跟同學(xué)說 “這是我爸！”

她說：“我受不了你了，又開始跟我顯擺呢?！?/p>

回“就小小顯擺一下，就被你發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

“你什么時(shí)候能夠改改你這個(gè)愛顯擺的臭毛病啊”

于是這時(shí)候我開始意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，或許她并沒有因?yàn)檫@事不悅，而我第一次意識(shí)到自己是不是一直有這個(gè)問題。

“我大學(xué)的時(shí)候就這么愛顯擺么”

回：“是啊，并且還要?jiǎng)e人夸你，大家都知道，只不過不愿意跟你說罷了”

這段對(duì)話發(fā)生的背景完全是融洽的好友閑聊，所以我有些小小的驚訝，并沒有人曾跟我提起，這些令人反感的行為。

（一）動(dòng)機(jī)

是不是我一直活在別人的掌聲中，

是不是我總在顯擺，

大學(xué)時(shí)代的我，每天回到宿舍第一件事，就是給室友們報(bào)告我這一天發(fā)生的事，她們被動(dòng)接受著我的訊息，還有我渴望被肯定的眼神。

所以，我的朋友們，總是在為我鼓掌。

學(xué)業(yè)、事業(yè)、感情

換個(gè)角度，我多么厭惡生活中愛顯擺的人，似乎覺得她們很刻意的在炫耀，總不愿讓她們得逞，有意無意的讓她們難堪，仿佛這樣最能彰顯出我的小聰明。

相對(duì)而言，我卻總是被包容的，不曾有人來使我難堪。

間或有人來指出我的些許問題，我會(huì)在憤怒后，以惡意揣測(cè)他人的方式來為自己的情緒找到出口。

大多數(shù)人在童年時(shí)期，會(huì)渴望父母的關(guān)注。父母總把我們的生活照顧的很好，可似乎自己和父母之間總有一層精神屏障。精神分析很喜歡從孩童時(shí)期來分析人的思維方式，不無道理。

過多的依賴他人掌聲的人，就像努力吸引父母關(guān)注的兒童。

炫耀取得的成就，不正說明成就少的可憐么，沒有人會(huì)炫耀家常便飯。

期待掌聲的人和提供掌聲的人，都會(huì)累。

（二）時(shí)機(jī)

曾經(jīng)的我一定反駁說 ：我只是愛和你們分享我的喜悅啊

是的，分享

你在焦頭爛額找工作，我告知你我今天收到了幾個(gè)offer，看了什么風(fēng)景，我有多順利。

動(dòng)機(jī)絕不是顯擺，卻比顯擺更可惡，

只關(guān)注自身情緒，不會(huì)關(guān)照他人情緒起伏，缺乏共情能力，身邊的人會(huì)慢慢走開。

分享的時(shí)機(jī)也很重要。

太多的情緒找不到表達(dá)的文字，問題還是書看的太少想的太多。

謝謝你，一直為我鼓掌；

謝謝你，還愿意告訴我做的不好；