習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要在一體推進(jìn)學(xué)查改上下功夫，這為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部開展工作提供了根本遵循。對(duì)于扎根鄉(xiāng)村一線的基層干部而言，將總書記講話精神落到實(shí)處，把個(gè)人查擺整改與組織查擺整改緊密結(jié)合，把作風(fēng)硬要求變成硬措施，讓鐵規(guī)矩長(zhǎng)出鐵牙齒，是錘煉過硬本領(lǐng)、提升服務(wù)效能、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵所在。

在學(xué)習(xí)上求質(zhì)量，為基層干部“蓄能充電”。理論清醒是政治堅(jiān)定的前提，更是做好群眾工作的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部要深學(xué)篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述，通過“三會(huì)一課”、主題黨日、夜學(xué)課堂等形式，深刻領(lǐng)會(huì)其核心要義與實(shí)踐要求。同時(shí)立足崗位職責(zé)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策、基層治理、農(nóng)業(yè)技術(shù)等實(shí)用知識(shí)。例如，通過鉆研農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)扶持政策，在推進(jìn)特色種植、養(yǎng)殖項(xiàng)目時(shí)，就能精準(zhǔn)為群眾解讀政策紅利，幫助村民算清經(jīng)濟(jì)賬，激發(fā)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。只有持續(xù)補(bǔ)足理論之“鈣”、夯實(shí)業(yè)務(wù)之“基”，才能在鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中找準(zhǔn)方向、破解難題。

在查擺上有力度，為基層工作“精準(zhǔn)畫像”。“知不足，然后能自反也。”鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部直接服務(wù)群眾，工作成效如何，群眾最有發(fā)言權(quán)。要主動(dòng)下沉一線，通過入戶走訪、院壩座談、民意信箱等方式，廣泛收集群眾意見。重點(diǎn)查擺是否存在政策落實(shí)不到位、群眾訴求回應(yīng)不及時(shí)等問題；是否存在工作方法簡(jiǎn)單粗放、服務(wù)意識(shí)淡薄等現(xiàn)象；是否存在面對(duì)矛盾不敢擔(dān)當(dāng)、遇到困難推諉扯皮等作風(fēng)弊病。比如，部分干部在推進(jìn)人居環(huán)境整治時(shí)，習(xí)慣“發(fā)通知、下命令”，忽視群眾實(shí)際需求，導(dǎo)致工作推進(jìn)受阻。只有刀刃向內(nèi)、深挖根源，才能找準(zhǔn)自身短板，為整改提升錨定靶向。

在整改上見成效，為基層治理“提質(zhì)增效”。“學(xué)之愈深，行之愈篤?！贬槍?duì)查擺出來(lái)的問題，必須制定“問題清單+責(zé)任清單+整改清單”，實(shí)行臺(tái)賬式管理、銷號(hào)式落實(shí)。若存在服務(wù)群眾能力不足問題，可通過開展“老帶新”結(jié)對(duì)幫扶、組織業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等方式提升履職水平；若存在工作作風(fēng)不實(shí)問題，則需完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化日常監(jiān)督，樹立“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”的鮮明導(dǎo)向。例如，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行“民情日記”制度，要求干部記錄群眾訴求并限時(shí)辦結(jié)，有效提升了群眾滿意度。通過真抓實(shí)改，推動(dòng)基層干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力、提效能。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部是黨在農(nóng)村政策的執(zhí)行者、群眾利益的守護(hù)者、鄉(xiāng)村振興的主力軍。以學(xué)查改推動(dòng)自我革命，是鍛造政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良干部隊(duì)伍的必然路徑。讓我們以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，以學(xué)鑄魂、以查促改、以改提效，在鄉(xiāng)村振興的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)新作為，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。