? ? 老師們一般都喜歡成績(jī)好的，聽話的孩子，但是如果我們細(xì)心會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)習(xí)一般及常常被老師認(rèn)為調(diào)皮搗蛋，他們身上也有很多閃光點(diǎn)。
? 我們班的小盧經(jīng)常被同學(xué)告狀，上課不認(rèn)真聽講，頂撞老師，惡作劇不斷。但是有一次我讓他擦黑板，我發(fā)現(xiàn)他用黑板擦擦完以后又用干凈的軟布，把黑板擦得干干凈凈。那天上課。我特別表揚(yáng)了他，說這是黑板擦的最干凈的一次，孩子們看黑板上的字的很清晰，老師上課心情也好，我們都應(yīng)該好好感謝他。這之后，他在我面前表現(xiàn)特別乖，而且每次都把黑板都擦的特別干凈。
? ? 我們班的小志成績(jī)一般，卻是電腦的高手，上周學(xué)校讓登記孩子們體質(zhì)達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)。那么多數(shù)據(jù)我在電腦旁忙活了一節(jié)課才輸入了不到三分之一的數(shù)據(jù)，頭都大了。后來聽同學(xué)們說小志電腦高手，打字也特別快，我就讓她幫我輸入數(shù)據(jù)，結(jié)果那么多的數(shù)據(jù)，他只有課間幾分鐘的時(shí)間就輸完了，而且一字不錯(cuò)。無形中卻成了老師的好幫手。
? 不善言辭的小通，成績(jī)也很一般，但是他責(zé)任心非常強(qiáng)，每次老師來上課前他都會(huì)提前把課件打開。班里的小林也很內(nèi)向，但是老師安排她每天統(tǒng)計(jì)年級(jí)的人數(shù)，每天早上從五一班跑到五六班，統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，然后再報(bào)給肖校醫(yī)，一日復(fù)一日，從來沒有耽誤過……
? ? ? 每個(gè)孩子都有他閃亮的一面。需要我們老師用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
