一天晚上，帶小兒去超市買東西，路過雜糧區(qū)，玻璃格里擺放著各類豆、米，不看標(biāo)牌我都認(rèn)不全。這時(shí)，小兒指著其中一個(gè)說，“這是薏仁?！碑?dāng)時(shí)，我很吃驚，他竟然認(rèn)識薏仁，我從來沒有教過他，應(yīng)該是爺爺奶奶告訴他的。
但讓我更吃驚的是我自己，這件事讓我突然意識到，我一直在教他我感興趣的或者我認(rèn)為重要的事物，潛意識地屏蔽掉那些我不知道的、不感興趣的或者認(rèn)為不重要的事物，并且我一直對自己的這個(gè)屏蔽系統(tǒng)毫無覺察。
面對這么一個(gè)豐盈、復(fù)雜、多樣的世界，作為孩子的向?qū)?，按理說我應(yīng)該讓他全面認(rèn)知，盡可能地把這個(gè)世界都介紹給他。但其實(shí)，我自身就存在著極大的局限性，而小小的他，也只能在我的這個(gè)局限性下去認(rèn)識這個(gè)世界。
就好比，我?guī)е桓庇猩坨R在看世界，當(dāng)我為孩子介紹這個(gè)世界時(shí)，同樣給他帶上了一副有色眼鏡，這個(gè)眼鏡專門去捕捉我感興趣或認(rèn)知范圍內(nèi)的事物。對于薏仁，它不在我的關(guān)注范圍，所以我也從未想過要教他這個(gè)。
除了薏仁，是不是還有很多東西被我自動(dòng)忽視了呢？一想，還真有很多，比如美人松、狗尾巴草、喝茶……這些都不是我教會(huì)他的。雖然我知道這些東西，但已被我潛意識地畫在了圈外，自然也就不在介紹范圍內(nèi)。
這也讓我意識到，一個(gè)人帶孩子的局限性很大。自己本身就生活在套子里，還把孩子往這個(gè)套子里裝，難怪網(wǎng)絡(luò)上那么多文章批評“喪偶式育兒”，父親角色的缺失，缺少的不僅是父愛更是父親視角下的世界。
表面上看，我們不分年齡、性別、學(xué)識都生活在同一個(gè)世界里，但其實(shí)由于我們每個(gè)人的視角不同，注定是生活在一個(gè)個(gè)的平行時(shí)空里，看見的世界也注定是不同的。
老一輩人可能認(rèn)為，帶小孩就是負(fù)責(zé)安全不出事，吃飽喝好就行了，對于他們的精神世界關(guān)注甚少，甚至不覺得這些黃毛小兒有何精神世界可言。
但是，面對這么一個(gè)新鮮世界時(shí)，孩子的好奇心甚重，很多在大人看來稀疏平常的事，卻能引起他們極大的興趣。當(dāng)孩子連問幾個(gè)“為什么”后，很容易就被大人粗暴打斷，簡單敷衍一句，“長大后你就懂了”。孩子們殊不知，其實(shí)他的問題已經(jīng)觸探到了大人的認(rèn)知壁壘，讓大人們也不知做何回答，只好敷衍了事，避免影響了家長的威信。
現(xiàn)在看來，孩子的發(fā)問其實(shí)意義重大，不但幫助他們認(rèn)識這個(gè)世界，也在幫助大人們看見自己的有色眼鏡，幫助大人們打破自己的認(rèn)知界限。
鑒于此，今后我得提醒自己：我和孩子互為各自的向?qū)?，我?guī)麃砜次已壑械氖澜?，盡量減少限制性認(rèn)知；同樣，我也跟隨他去看他眼中的世界，盡量認(rèn)真對待他的每個(gè)“為什么”。我一直想要的認(rèn)知突圍，其實(shí)身邊就有一個(gè)突破口，那就是孩子的視角。
