【場(chǎng)景】在公園的帳篷里上課前，王爽和李婷婷正在顯示器前聚精會(huì)神地跟未來(lái)?xiàng)罱淌跁r(shí)空聯(lián)絡(luò)

楊教授【笑著】原來(lái)我小時(shí)候下決心成就一番事業(yè)的初衷，還要托你們的鼓勵(lì)啊

王爽李婷婷【紅著臉】哪里那里，沒(méi)有啦

楊教授【嚴(yán)肅】近來(lái)幾天，我們關(guān)于時(shí)空理論對(duì)于時(shí)空奇點(diǎn)的理論研究有了突破，也就是關(guān)于你們上次提出那個(gè)如果你們?cè)谀銈儸F(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)間線出了什么意外會(huì)有什么后果。答案是，你們自身會(huì)坍縮為時(shí)空奇點(diǎn)，你們會(huì)被瞬間牽扯入一條未知的時(shí)間裂縫中，在這條時(shí)間裂縫中，你們所處的以太是靜止的，所以你們感覺(jué)不到時(shí)間的流動(dòng)，但是時(shí)間裂縫會(huì)在你們應(yīng)處的的時(shí)間線時(shí)將你們吐出，雖然看似安全，但這其中的時(shí)空誤差是以宇宙單位來(lái)計(jì)算的，所以誤差很大，比如說(shuō)你們可能就在2056年的太平洋海底出現(xiàn)

王爽李婷婷【面面相覷】。。。

楊教授【嚴(yán)肅注視著二人】所以要好好的保護(hù)自己，一定要保重，千萬(wàn)千萬(wàn)

王爽【點(diǎn)點(diǎn)頭】嗯，教授，放心吧，我們會(huì)的

二人正欲關(guān)閉聯(lián)絡(luò)時(shí)，教授突然又叫住了他們

楊教授【思考再三】有件事還是應(yīng)該跟你們說(shuō)一下

李婷婷【】什么事啊，教授

楊教授【】根據(jù)你們身邊攜帶的時(shí)空波偵查裝置我們分析出，那個(gè)幕后黑手的勢(shì)力就在你們身邊，其活動(dòng)范圍和你們幾乎是一致的，也就是說(shuō)，你們的每個(gè)老師同學(xué)都有可能是其偽裝的。。。

王爽【吸一口氣】這。。。

楊教授【鼓勵(lì)】不過(guò)沒(méi)事。你們注意見(jiàn)招拆招就行了。

二人點(diǎn)點(diǎn)頭，和楊教授道了別，便關(guān)閉聯(lián)絡(luò)器上學(xué)去了。

【場(chǎng)景】外星飛船的顯示器上有一個(gè)模模糊糊的人影，周圍儀器紅燈閃爍，沙啞的聲音響了起來(lái)。

博登星人α【沙啞】你的意思是說(shuō)，同樣有來(lái)自未來(lái)的力量在阻止我們改變地球世界線？

屏幕傳來(lái)了帶著電子音的回答

？？？【嗞嗞嗞】而且在前面幾次行動(dòng)中，這幾個(gè)未來(lái)地球人都成功營(yíng)救出了關(guān)鍵跳躍點(diǎn)。

屏幕上同時(shí)出現(xiàn)了楊威利王爽和李婷婷的照片，都是他們?cè)谛@里的生活場(chǎng)景

博登星人α【】你需要加快進(jìn)度了，在現(xiàn)時(shí)世界線里的地球時(shí)空科技正在飛快完善，等我們的艦隊(duì)抵達(dá)作戰(zhàn)范圍時(shí)，他們有很大可能已經(jīng)研制出時(shí)空武器了。除掉跳躍點(diǎn)，刻不容緩！

？？？【】。。。是

屏幕按了下去，鏡頭拉遠(yuǎn)，從外星飛船出來(lái)能看到仍是浩瀚的宇宙，不過(guò)離地球是更近了。

【場(chǎng)景】趙老師活動(dòng)者自己的脖子，像是睡覺(jué)落枕了似的，一邊從辦公室向隔壁的教室走去，嘴里還念念有詞（抓緊了，刻不容緩）

趙老師在班里看見(jiàn)了王爽和李婷婷的身影，便在一旁駐足觀看

此時(shí)，王爽和李婷婷正在和同學(xué)一起關(guān)注最近的一起小學(xué)生被性騷擾的案件

楊威利【目瞪口呆】哇，這個(gè)事件的性質(zhì)真是太惡劣了

李婷婷【點(diǎn)點(diǎn)頭】是啊，要是我們遇到了還不知道怎么應(yīng)對(duì)呢

王爽【認(rèn)真翻了一會(huì)書】辦法還是有的（164）但最關(guān)鍵的是，一定要時(shí)刻留意不熟悉的人，不要輕易相信別人和使用別人給你的東西。

就在這時(shí)候，趙老師走了進(jìn)來(lái)

趙達(dá)【對(duì)著楊威利】楊同學(xué)，過(guò)來(lái)幫我發(fā)一下作業(yè)。

楊威利【愣了一下】哦，好的

李婷婷【漫不經(jīng)心】哎，楊威利又不是物理課代表也不是學(xué)習(xí)委員今天也不值日，怎么趙老師讓他發(fā)作業(yè)

王爽【想起了什么】楊教授說(shuō)了幕后黑手就在我們身邊，不要輕易相信別人。。。走，婷婷，去看看

王爽和李婷婷連忙跟上楊威利，在趙老師關(guān)門前擠了進(jìn)去

王爽【笑著觀察著】老師。我們也一起來(lái)發(fā)作業(yè)

趙老師還是一如既往的和藹的笑著，楊威利也帶點(diǎn)驚訝地笑著看著這兩人

趙老師【走向作業(yè)堆】既然你們都到齊了，那就一起吧【說(shuō)完按下了桌上的不知什么按鈕】整個(gè)教室瞬間黑了

王爽三人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就像被吸入了什么黑洞似的，不省人事

趙老師仍是和藹的笑著

【end】注：此篇著重講述對(duì)于不信任的人的行為該如何應(yīng)對(duì)，劇中出現(xiàn)的王爽他們觀看的安全教育片可以巧妙作為本集片尾使用。另在劇中逃生技術(shù)展示主人公做出相應(yīng)劇情教學(xué)的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)在屏幕上顯示文字小tips輔以聯(lián)動(dòng)。