導(dǎo)讀問題：

1.為什么教師需要清晰地定義和表述教學(xué)目標(biāo)？

如果教師能夠清晰地定義和表述教學(xué)目標(biāo)，并且與學(xué)生共享統(tǒng)一目標(biāo)，教學(xué)將會(huì)發(fā)生如下改變:

（1）教學(xué)得以提高

（2）學(xué)習(xí)成果更為有效

（3）評估方式得以改進(jìn)

（4）學(xué)生能夠更好地評價(jià)自己。

2.有效的教學(xué)目標(biāo)通常具備哪些特點(diǎn)？

（1）學(xué)生導(dǎo)向的

（2）描述了恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)成果

（3）清晰并且易于理解

（4）可觀察的

3.如何保證教學(xué)目標(biāo)是可觀察的？

撰寫教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)詞及其動(dòng)作的對象都是清晰而明確的，并且都是指向觀察的行動(dòng)，或是可觀察的最終結(jié)果的。

4.編寫教學(xué)目標(biāo)的常規(guī)步驟是哪些？

（1）列舉整體目標(biāo)

（2）將整體目標(biāo)細(xì)化為更加具體的觀察的目標(biāo)

（3）檢查目標(biāo)是否清晰和適切

5.反思：你自己平時(shí)編寫的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到了“有效”的標(biāo)準(zhǔn)？如果沒有，今后可以如何改進(jìn)？