課堂練習：
一：1，復原卡，代表你有一個需求。
2，誰來滿足你的需求？（自己覺察想到的是誰）
3，伴侶卡，你和這個人之間的關(guān)系。
作業(yè)：1，伴侶卡副卡四張，代表你和父母或者孩子的互動模式。
2，這種互動模式反應出來你有哪些需要？
1，我有一個需要陪伴的需求，他來滿足我，別人陪我我也不愿意，就是要他在，寸步不離。
我們的關(guān)系是我很開心的給他跳舞，他生氣的說我不務正業(yè)，要好好學習，這些浪漫，愛情，玩樂感情，以后再說，而且他很生氣，覺得我的心只想著感情，不操心正事，我一天不知世事，什么都不管，他只想我好好學習三個月我也不聽話，讓他失望了。
2，我有一個獨一無二，在他心里只有我一個人的需要。他滿足我這個需要，不過好像別人我也是這樣要求的，反正我要是最重要的那個人，第一名，唯一一個。
我們的關(guān)系是很相愛，他心里確實只有我，并且還有愧疚，想方設(shè)法對我好，我怎樣開心怎樣來，但是我有點心不在焉，不知道想什么東西呢，怎樣都不滿意。因為我壓根就不上心。
3，我有一個回家的需要，回到地球，現(xiàn)在在別的地方，而且找到路了。馬老師滿足我的需要。帶著我學習成長，就是回家。
我們的關(guān)系是有點懷疑或者怎么回事？這是這今天的狀態(tài)，我們兩個人走的好好的，這個老頭過來說應該去那邊，我們走錯路了，然后我有點懷疑，他聽了，讓我跟著走這邊，這個老頭像是智者，又像是挑撥離間的人，不知道了，有點懷疑了。
4，我有一個整理好的需要，亂七八糟的整理清楚，我自己滿足自己。
我和我自己的關(guān)系是兩個我彼此分開了，現(xiàn)在的階段是都想回頭，想合一，兩個人聊聊，但是憋著一口氣，不想回頭，還是要面子，看誰能憋過誰，有點執(zhí)氣的感覺，也等著對方先開口道歉或者是打招呼，至少現(xiàn)在都知道對方的存在了，也不打架了。挺好。
四張卡顏色分明，上下分明，藍色，紅色。藍色代表著大海，浪漫愛情，是我最向往的想去的地方，也是自由，是他對我的承諾和愛。
紅色是鮮血，是我想逃離，不想碰觸的，壓力，帶來不好的事情的。
白色純潔，簡單。黑色壓抑累。圓形是渾然一體，但是第三張紅色的圓形是不要。三角形是尖銳的矛盾。
前面兩張藍色是我和孩子的模式，我根本不關(guān)注他，我們兩個人只關(guān)注自己，根本不想孩子。第一張是性。
下面紅色是和父母的模式，我壓力很大， 想逃離，必須逃離，否則我會被砸死的，死路一條，他們拖累我，把我要拖垮了。第二張是我覺得他們兩個人自己過自己的二人世界，這樣很幸福，也是應該的。但是三角形讓人覺得很壓抑，很累，我覺得爸爸媽媽有點孤單，還是需要我們的。
這樣的互動模式反應出來我的需要是一個人，沒有任何別人，就我們兩個人一起浪跡天涯，就我們在一起，沒有任何人的打擾，誰都沒有，連孩子都不要。只有愛情，沒有別的，單純的只有愛情，不吃不喝，不掙錢。
我，寧愿是個孤兒。
我很內(nèi)疚，對孩子，對父母，我全心全意的只關(guān)注愛情。
對不起。
