Oxford Skills World
Oxford Skills World這套書一共有6冊，配有輔助的教師用書和資源。每個級別都會包括Reading with Writing和Listening with Speaking。今天只聊Reading with Writing，因為目前我只用過這本。
值得注意的是這個系列是美式英語。
以Level 5為例，一本書里包括了五個話題（topic），每個話題下有兩個單元。每個單元都有一篇和主題相關的課文以及一個閱讀技能。單雙數(shù)單元課后的練習略有不同，單數(shù)為Reading Check，雙數(shù)為Write。
這本書比較鮮明的特點是強調(diào)了“技能”，每一單元第一部分都是介紹本次課的Reading Goal，比如paraphrasing和scan for details。在寫作部分強調(diào)了Writing goal和writing tips。
由于本身的設計是提升聽說讀寫的能力，缺少語法練習。每個單元詞匯量其實不多，主題詞匯基本上兩只手就能數(shù)過來，我認為可以根據(jù)實際課堂，適當增加相關詞匯。對孩子挑戰(zhàn)比較大的反而是題干和其他說明性文字的理解。這套書需要多花一些時間領著學生入門，但是一旦學生熟悉了每節(jié)課的環(huán)節(jié)和課堂語言，很多內(nèi)容都可以讓他們獨立完成了。
寫作的環(huán)節(jié)設計得還是很不錯的。尤其是思維導圖的設計，其實就是brainstorming的環(huán)節(jié)。接下來給出幾個問題，問題對應之前思維導圖的不同角度，這部分是幫助學生寫outline，最后再擴充完成作文。但是由于整套教材缺少語法句型的架構，可能還需要老師額外的幫助。
對于課文本身，有些篇章并不是很吸引人。這個教材在課堂上運用的另一個矛盾就是……故事內(nèi)容比較平淡，有的甚至比較低幼，但是對孩子本身的英語水平和詞匯量又有一定要求。說白了就是故事看不上，語言知識點又太高深。
我上這套教材的時候沒用Teacher's Book，備課上課也是走了蠻多彎路的，很多細節(jié)都需要自己去挖掘、分析，心好累。但是寫作這部分的設計我還是很喜歡的。
Textbook structure
太長不看系列
- 話題介紹：
- 橫跨兩頁的主題圖片。
- 兩個單元的學習目標。
- 短文引入。
- 單數(shù)單元
- Read
Reading goal
主課文（包括主題詞匯） - Understand
Part A 針對文本理解的討論性問題
Part B 單選，閱讀理解
Part C 開放、半開放的討論性問題
Part D 選詞填空。主題詞匯的加深鞏固。
Part E 閱讀填空。閱讀技能的理解運用/文章細節(jié)，需要進行語法或者句型上的轉換 - Reading Check
Part A 短文本。
Part B 針對Part A或者主課文，考察閱讀技能的運用。這部分通常都涉及到下個單元的閱讀技能。實際上課的時候需要適當調(diào)節(jié)
Part C 針對文本的討論性問題
Part D 單選，閱讀理解
Part E 開放、半開放的討論性問題
Part F 選詞填空。主題詞匯辨析運用 - Work Book: Read
Part A 短文本。
Part B 選擇題。本質(zhì)上是判斷題，會有doesn't say的選項，對學生的要求更高，大多數(shù)是細節(jié)題，也會涉及到推斷
Part C 簡單題。細節(jié)題居多
Part D 一篇短文本，選擇填空。主題詞匯辨析運用
Part E Unscramble
- 雙數(shù)單元：
- Read
Reading goal
主課文（包括主題詞匯） - Understand
Part A 針對文本理解的討論性問題
Part B 判斷，閱讀理解
Part C 開放、半開放的討論性問題
Part D 選詞填空。主題詞匯的加深鞏固。
Part E 閱讀選擇填空。閱讀技能的理解運用/文章細節(jié)。 - Write (包括Get Ready to Write)
Part A 寫作范例以及寫作技能
Part B 開放、半開放的討論性問題
Part C 思維導圖
Part D 根據(jù)思維導圖，回答問題。寫出完整作文。 - Work Book：Read
Part A 短文本。
Part B 選擇題。
Part C 閱讀填空。閱讀技能的理解運用/文章細節(jié)，需要進行語法或者句型上的轉換
Part D 選詞填空。主題詞匯的辨析運用。
Part E 猜詞。
Write 一些寫作技能的訓練。
Oxford Primary Skills
牛津出版社還有一套Oxford Primary Skills，相比之下就更適合自學和閱讀材料。同樣拿Level 5來看，OPS文章篇幅更長、難度更大、文體多變，而且偏向科普類。但是練習題的題型就單純得多：單詞填空、判斷正誤、簡答，都是很常見的練習。
寫作部分也很簡單：范文-介紹寫作技巧-簡單的寫作技巧練習-給個題目寫就是了。但是這本書里學習的文本類型和OSW相比更多，還涉及到了新聞報道和食譜等等。
難度上，都是Level 5，OPS肯定是比OSW大的，但是OPS的結構設計更適合自學或者練習。
一點個人想法
這兩套教材其實都挺偏應試的，不過我相信任意一套系統(tǒng)學下來，孩子語文應該也挺不錯的哈哈哈。畢竟這兩套教材都是在授人以漁，強調(diào)的是學習方法和技能習得。
Oxford官網(wǎng)上對兩個產(chǎn)品的介紹：
