這門課，一共 20 多講，所以在任意時刻，不同篇章會處于不同的階段，很像我們開發(fā)產(chǎn)品時，多個分支并行的情況。所以，我們一起約定了協(xié)作的方法，這里只說一個版本號管理的小點，我們把所有的內(nèi)容都完全在線編輯管理，我的初稿會叫作 0.5 版，然后極客時間的編輯反饋完畢，會改為 0.6，我再改為 0.7，小修小改會增加諸如 0.71 這樣的版本號，以此類推，到了終稿，我們會定義為 1.0 版。

隨著這門課程內(nèi)容的逐步成型，比如我寫到這里的時候，大框架和每一篇的主題，初稿基本都定了，我就會開始思考更后面的事情，比如這門課里提到的產(chǎn)品服務系統(tǒng)，簡單分享一下。

這門產(chǎn)品創(chuàng)新課，其實只是一個小產(chǎn)品，它會是將來一個產(chǎn)品服務系統(tǒng)里的很小一部分，它主要承擔的是 2C 的線上交付，2C 的線下交付呢，會在這門課的基礎上，增加更多的內(nèi)容，變成我的第四本書。而所有 2C 的交付，屬于更大體系里的引流部分，在落地到 2B 的深度服務類產(chǎn)品上去，比如企業(yè)咨詢的業(yè)務、創(chuàng)業(yè)孵化的業(yè)務，畢竟，僅僅靠幾個小時的在線音頻學習，只能管中窺豹地了解一些片段。

然后，我會通過這些 2B 的業(yè)務，積累更多更精彩的案例，梳理出更靠譜的方法論，再轉(zhuǎn)化為 2C 的內(nèi)容呈現(xiàn)，以此，形成我整個產(chǎn)品服務系統(tǒng)的閉環(huán)。

產(chǎn)品創(chuàng)新的價值

蘇杰老師認為產(chǎn)品創(chuàng)新的價值一共有四個層次：

• 發(fā)明價值

發(fā)明價值是能被稱為創(chuàng)新的最基礎的前提，也就是說你得弄點世上原本不存在的新東西出來。

我對發(fā)明和創(chuàng)新這兩個詞有著不同的理解：發(fā)明，只需要東西新，但創(chuàng)新，還需要“有用”。

有很多被發(fā)明出來的科研成果都被束之高閣，只能在實驗室里等待適合的應用場景，你可以說它們有發(fā)明價值，但暫時還不是創(chuàng)新。因為它們還沒有沒找到用戶價值。注意，這不是說科研不重要，科學研究當然很重要，如果拉長時間的尺度，你會發(fā)現(xiàn)底層的發(fā)明經(jīng)常能帶來重大的產(chǎn)業(yè)變革。只不過，在商業(yè)環(huán)境下，我們做產(chǎn)品，不能局限于發(fā)明價值。

• 用戶價值

任何一個產(chǎn)品要達到第二層價值，都不容易。毫不夸張地說，每年上市的新產(chǎn)品中，有 90% 都缺乏用戶價值，是“沒人需要的新玩意”。

可你該如何達成用戶價值呢？

這需要我們?nèi)ダ斫庥脩?、去深挖需求、感受場景，分析競品等等，這叫想清楚；再把問題轉(zhuǎn)化為合適的解決方案，多快好省地做出來；還需要推出去，讓盡可能多的目標用戶用上我們的產(chǎn)品。這是做好產(chǎn)品創(chuàng)新，最最基礎的標準動作。

• 商業(yè)價值

有用戶價值的產(chǎn)品中，又有很大一部分沒法賺錢盈利，它們要么靠團隊的情懷加資金積蓄、要么靠一個更大組織里的其他團隊來輸血、要么靠風險投資人對未來可能性的認可。

但這些都只能短期解決問題，長期來看，是無法支撐的。所以，一個可以長期獨立生存的產(chǎn)品，一定要有自我造血能力。沒法創(chuàng)造商業(yè)價值的產(chǎn)品，只能是一個真正的閉環(huán)產(chǎn)品的部分模塊。

一個產(chǎn)品是否有商業(yè)價值，也是評判一個產(chǎn)品人是否具備“端到端”能力的標準之一，在大公司里做產(chǎn)品總監(jiān)、甚至產(chǎn)品副總裁，也未必能訓練到這個能力，但要自己創(chuàng)業(yè)成功，必須具備這個能力。

• 社會價值

社會價值在于，一個產(chǎn)品不但自給自足，還產(chǎn)生了正向的外部性影響，可以讓更多的社會角色受益。

產(chǎn)品有了社會價值，也就意味著，它在該領域的生態(tài)中，占據(jù)了相對重要的生態(tài)位，不那么容易“死”掉了。