文/露西小魚

編輯/席婕寒

7月1日凌晨，著名科幻女作家、中國科幻文學(xué)“銀河獎”得主凌晨老師發(fā)來微信，告知我的科幻短篇小說《阿?！吩凇犊茖W(xué)故事會》上發(fā)表了。我不是在做夢吧？

《阿?！肥俏业牡谝黄苹眯≌f，《科學(xué)故事會》是中國科普作家協(xié)會和中國科普研究所主辦的權(quán)威刊物??！我的文章竟然發(fā)表了？好激動，好驚喜！

激動驚喜之余，我開始回顧這篇小說的誕生過程。因為我熱愛創(chuàng)意寫作，所以在今年3月加入了中國著名作家兼編劇王梅老師的寫作學(xué)院，剛好趕上王梅老師邀請中國著名科幻女作家凌晨老師開設(shè)的第1期“科幻小說大咖課”，這么寶貴的機會豈能錯過？

凌晨老師是中國科幻界極具影響力的大人物，創(chuàng)作科幻小說二十余年，橫掃銀河獎、星云獎等中國科幻最有分量的獎項，獲得“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)獎，還是中國多個重量級科幻獎項的評委、參與多部科幻圖書雜志的組稿和出版。

有大師領(lǐng)路，少走十年彎路，我毫不猶豫地報名了。課程里，凌晨老師不僅帶著我們漫游神秘的科幻世界，而且鼓勵我們知行合一，結(jié)合課程內(nèi)容和社會熱點給我們布置作業(yè)。其中一個作業(yè)就是“以新冠肺炎為主題，創(chuàng)作一篇科幻小說”。

作業(yè)是4月7日布置的，我4月11日提交，沒想到竟然發(fā)表了！回想這篇小說的創(chuàng)作過程，我談?wù)勛约涸谳斎?、轉(zhuǎn)化、輸出三方面的體會，供熱愛創(chuàng)意寫作的朋友們參考。

1. 輸入：快手創(chuàng)作背后是長期的積累

作為業(yè)余寫作的上班族，雖然我只用4天就完成了一篇高質(zhì)量的科幻小說處女作，但我的素材積累從加入科幻小說大咖課的第一天就開始了。我的目的很明確：要發(fā)表！但從來沒寫過科幻小說的我，要怎樣走出第一步呢？

凌晨老師在課中一直鼓勵我們永葆好奇心，多觀察、多思考、多積累，于是我從三個方面入手，積累素材，尋找靈感。

首先，認(rèn)真聽課，做好筆記

凌晨老師的每一次課，我都像小學(xué)生一樣認(rèn)真聽，做筆記，把老師強調(diào)的和自己感觸最深的地方高亮標(biāo)注，并引申出自己的思考。有的課我還反復(fù)聽，不懂的地方去網(wǎng)上查資料，幫助理解。做這些看起來很花時間，笨笨的，但我感覺做了以后心里踏實，回看筆記也能很快抓住重點。

其次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)科幻發(fā)展史

凌晨老師在課程中向我們展示了科幻小說的各種類型，提到了很多優(yōu)秀作品。我還意猶未盡，想了解更多。不知是不是心理學(xué)上的吸引力法則在起作用，正巧上小學(xué)的兒子告訴我，“少年得到”app里有一個課程叫“人類科幻200年”，他也很感興趣。我們倆一拍即合，我迅速買下這個課程，跟兒子一起學(xué)習(xí)。

“人類科幻200年”真是科幻小說大咖課的完美拍檔，凌晨老師在課上提到的很多優(yōu)秀作品，“人類科幻200年”里都有詳細(xì)解讀，我越看越感興趣，還做了思維導(dǎo)圖，自己的素材靈感庫也逐漸豐滿起來。

最后，看科幻小說和電影，提煉精華

很多成人都習(xí)慣于風(fēng)卷殘云的快餐，卻忘記了細(xì)嚼慢咽的品味。我時刻提醒自己，在全局和細(xì)節(jié)之間找到平衡?！叭祟惪苹?00年”里的作品解讀，雖然能讓我迅速了解整個繁茂的科幻森林，但卻不能欣賞到每一株科幻大樹的精妙。

于是我又在老師推薦的作品清單里，結(jié)合自己的興趣，找一些著名的科幻小說來讀，科幻電影來看，并且每個作品都提煉出精華和心得，讓我的素材庫既有宏觀概覽，也有微觀案例。等自己創(chuàng)作時，心里就更踏實了。

2. 轉(zhuǎn)化：構(gòu)思需要內(nèi)功加外力

當(dāng)我輸入到一定程度的時候，就開始了自己的創(chuàng)作。我的小說，表面有交“作業(yè)”的任務(wù)感，內(nèi)在有創(chuàng)造“作品”的價值感。這也讓我的構(gòu)思內(nèi)外兼修，既肥了金鵝，又下了金蛋。

在內(nèi)功方面，我結(jié)合了自己的專業(yè)特長

由于這篇小說是以“新冠肺炎”為主題，而我又是生物專業(yè)出身，從事醫(yī)療器械行業(yè)，所以我的文章里就別浪費自己現(xiàn)成的專業(yè)特長。比如，我在文中提到了抗血清的免疫療法，我還查找相關(guān)學(xué)術(shù)資料來證實相關(guān)的科學(xué)原理和操作方法。

還有關(guān)于蝙蝠的生物特性，也是有根有據(jù)，建立在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上。整個創(chuàng)作過程，我復(fù)習(xí)了專業(yè)知識，也學(xué)到不少自然科學(xué)知識，這也許是創(chuàng)作科幻小說給作者的專屬彩蛋吧。

在外力方面，我借用工具，事半功倍

除了我在輸入階段積累的科幻創(chuàng)作素材之外，在寫這篇小說時，還有日常生活的其他靈感涌入腦海。比如我和兒子一起閱讀的《不一樣的卡梅拉》，我借用了其中的一個理念。還有我在電視里看到的新冠疫情期間醫(yī)院病房的場景，也化成我小說中相關(guān)的文字描述。

我還發(fā)現(xiàn)三個好用的小工具：白板、訊飛語記、印象筆記。

在尋找小說切入點的時候，我開始沒有頭緒，腦子里有很多靈感在冒泡，卻不知抓取哪一個。我想到我的文章定位是兒童文學(xué)，所以就拉著兒子在白板上一起頭腦風(fēng)暴。我畫了一棵大樹，樹干中心是小說的主題“新冠肺炎”，圍繞這個中心，延伸出的樹枝樹葉就是頭腦風(fēng)暴的關(guān)鍵詞。

我和兒子比賽，看誰寫得多。我倆把構(gòu)思小說當(dāng)成親子游戲，在歡聲笑語中完成了一棵枝繁葉茂的創(chuàng)意大樹。然后做完加法做減法，我把自己不熟悉的、不喜歡的、不適合的關(guān)鍵詞刪除，最后終于定下了小說的切入點。

定下來小說切入點后，我利用訊飛語記收集靈感碎片，不方便語音時就用印象筆記，然后再整合、修改，很快就寫出了一篇科幻小說。

我覺得訊飛語記和印象筆記非常適合業(yè)余寫作的忙碌上班族，在上下班路上、中午吃飯時、下班帶娃期間、睡覺之前，隨時隨地抓住珍貴靈感，讓自己不知不覺沉浸在創(chuàng)意的潛意識空氣中，達(dá)到事半功倍的效果。

3. 輸出：壓力產(chǎn)生動力

輸入、轉(zhuǎn)化都做好了，接下來就是把碎片珍珠串成項鏈，產(chǎn)出小說成品。我真正動筆寫這篇小說，只花了2個小時，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)然，從拿到小說主題到產(chǎn)出成品，一共是4天，我也是科幻小說大咖課第一個交作業(yè)的學(xué)員。

之所以效率還算高，是因為我給自己設(shè)定的deadline是一周。因為上一個科幻作業(yè)，老師就要求一周完成，這次雖然沒說具體提交截止日期，但我把一周當(dāng)作挑戰(zhàn)，為什么不能試試看？

另外，我工作繁忙，業(yè)余還有其他寫作計劃，為了全局可控，我決定速戰(zhàn)速決，保持寫作快節(jié)奏。也正是在這種強大的自我驅(qū)動力下，我化壓力為動力，激發(fā)出強大的斗志，成功完成挑戰(zhàn)，感覺很爽。

小說寫完后，我壓抑住激動的心情，先給見多識廣的學(xué)霸老公看，聽聽我第一個種子讀者的意見，然后稍作修改，再發(fā)給凌晨老師，感覺心里更踏實有信心。

凌晨老師收到小說后，2個小時就閃電回復(fù)，說我寫得很清晰，抗疫防疫的科幻小說正是目前需要的，她可以試試推薦到相關(guān)雜志去。過了些日子，我得到了小說被《科學(xué)故事會》雜志錄用的消息。小說選題切合實際，是大眾話題，也是能夠被很快發(fā)表的原因。

凌晨老師還不時鼓勵我平常多積累，多看書，多寫作，從本職工作入手、從身邊生活入手、從上海大都市的豐富資源入手，讓自己的寫作之路走得更踏實。

總結(jié)一下

以上就是我創(chuàng)作這篇科幻小說的經(jīng)歷和心得，如果能給喜歡創(chuàng)意寫作的朋友一點幫助，我就很滿足了。未來我還會專注在兒童文學(xué)領(lǐng)域，嘗試做一個“干貨調(diào)味師”，把枯燥的科學(xué)知識、高冷的文化藝術(shù)，包裝在有趣的外殼里，讓小朋友對世界充滿好奇，讓大朋友重拾童心、更熱愛生活。

作者簡介

露西小魚

為大人寫經(jīng)管類聽書稿，為小學(xué)生解讀童話，散文被收錄中高考作文素材叢書，創(chuàng)作兒童文學(xué)小說的普通上班族

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