人們總是對整數，整點感興趣，或者對時間的初始很敏感。比如每次的安排會整點去做;每次的計劃，也大都從周始，月頭，年初去執(zhí)行。
這些，似乎沒有異議，所謂，一日之計在于晨，一年之計在春。但，若深刻去思考，為什么一定要等到那個時候？為什么一定要選擇那個點去做？
每次坐高鐵的時候，我們會發(fā)現，車票上的時間，很少整時整點，大都帶著零頭。我們仿佛也習慣了，提前出發(fā)，到點上車，它很“無情”，哪怕晚一分鐘，錯過了你也只能氣喘吁吁，瞪著那醒目的一串紅字，“停止檢票”而哀嘆。
車子不等你，那試問，時間會等你嗎？不管哪個點，哪個時，哪個日，它們都是一個名詞——時間，都是你生命中最該珍惜的資本。不管你的心情如何，也不管發(fā)生天災地難，它永不停止，和高鐵一樣——不等你！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感動就去做
生活中，我們常常被感動，感動地激情澎湃。比如：一場勵志演講，一本偉人的自傳，一部激動人心的電影，一段與老師的對話，一個朋友的事跡，又或許是你一瞬間的想法，種種如此，觸動你敏感的神經。
你當下的感覺，就想改變，就想學習。但，看著自己現在的狀況，現在的時間，日期。于是，又一念頭浮現，等到明天計劃做，下周開始，又或許是下月開始，反正不是此刻去做，難道此時此刻，很異于其它的時間嗎？時間老人可不這樣想，24小時，一年365天都是他的寶貝孩子。
即使，明天來了，你做了嗎？可能你又有理由了，又有不適合的時間，最后，什么都沒去做。所以說當下，是最敏銳的時候，最該行動的時候，放下一切，去做，去練，不要先計劃，不要等時間。
比如：看一篇關于寫作勵志的文章，讀完，立刻就去寫，隨便寫，想什么就寫什么，哪怕只是幾個字，只要開始就是好事。而不是，先去先列一排寫作計劃，或者明天開始。
寫不完，不管好不好，明天繼續(xù)寫。萬事開頭難，只要動筆了，有關這篇文章的一切思緒也跟著來了。堅持寫幾天，再去列你的計劃，調整你的寫作，讀書時間。
計劃也不要刻意等日期去做，哪天想做就去做。即使，哪天中斷了，千萬不要懊悔，我們常被這兩字，絆住了腳，哪天再繼續(xù)就行了。等狀態(tài)穩(wěn)定下來，養(yǎng)成了自律，不管什么時候，周始月初年末都由你把控。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讀書的當下
這幾天看了余秋雨的《文化苦旅》，當中一篇寫巴金的文章，其中有兩小段，讓我印象深刻
那天下午，我又去了那個庭院。巴金的愛妻蕭珊已經因病去世，老人抱著骨灰盒嚎啕大哭，然后限于更深的寂寞。一走進去就可以感受到，這個我們熟悉的庭院，氣氛已經越來越陰沉，越來越蕭條了。
這時卻從隔壁傳來了巴金背誦但丁的《神曲》，意大利文。李小林（巴金的女兒）說：“他在農村勞役中，也背誦?！?/p>
又一個片段，巴金晚年生病在醫(yī)院，動不了，看不了書。作家協會派出陪護人員照顧他，這期間，他常讓陪護人員，讀書與他聽，一次，陪護人員陸正偉讀余秋雨的《山居筆記》，當讀到文中引用《金縷曲》第一句時，巴金都小聲地默念接下來的三句。這讓陸正偉，不由得“放下書而驚嘆”， 巴金說，這首詩十七八歲就熟讀了?？稍谒呤嗄旰螅€能脫口而出，不由也讓我驚嘆。
巴金的讀書讓我感動，反觀古人的讀書，也大都讀，記，背。包括那些現代的大家，青少年的時候也大都背誦了大量的經典。而如今，我們進入新媒體閱讀的時代，光去讀，有的也是走馬觀花，何況靜下心來去背？
好書，還是要讀，經典片段還是要背。讀書筆記，洋洋灑灑記錄一本，名言金句。但等寫文的時候，要用的時候，卻記不起，還要去翻，去找，而不像巴金那樣脫口而出。
若我們讀書，做不到那樣的讀背程度，那至少讀書時也要做好當下，不刻意時間，不等書讀完，再去做。讀一本書時，手中常拿一支筆，遇到哪個片段或幾句話，有感想時，就立刻寫下，寫在書空白處，或筆記本上，因為當時的感受，最真切。不要想書讀完，再去寫。有時往往書翻到了最后一頁，感想也溜了。
不光記書中名言，寫感想。還要注意書中作者所提到的書籍,故事，人名。那書他們讀過，受之有益。你不妨也買來讀一讀，這個也算是橫縱向閱讀，延伸讀書的廣度與深度。這個讀也不要等太久，我喜歡里爾克，是從馮至書中認識的。
書中提到人名，不妨也停下，在網上搜搜這些人的百科與作者的故事，前一段日子，我讀了摩西奶奶的《人生只有一次，去做自己喜歡的事》，文中有一個明信片的故事：摩西奶奶在1960年，也是她百歲高齡時，寄出了一張明信片，收件人是一位名叫春水上行的日本人，這張明信片也改變了這個人的今后的道路。
后來，我上網查之，知道了這個故事的概括，而這個日本人就是渡邊淳一。讀張萌的《人生效率手冊》，書中第一章寫了“七個人物目標法”，我立刻放下書，用書中的方法，寫下我所想要成為那些人的名字，花了近半天，來梳理我的目標。做完后，再繼續(xù)往下讀。
花幾分鐘去了解，書中的故事，人物的百科背景，這不僅豐富你的知識結構，或許也是你今后寫文的素材；讀作者所提到的書，這可以延伸你讀書的廣度與深度：停下更多的時間，先去執(zhí)行書中的觀點，這個當下舉動，或許就是改變你余生的重要一筆。不光計劃，讀書，追求當下，我們人生中，有太多的事，都不要去等。
過年至今，一直籠罩在疫情下，這是一個特殊時期，但時間依舊不會停止，一直在流逝，它與你的任何歲月一樣，構成了你的多樣人生。
疫情當下，我們做不了什么，但當下，我們可以盡情地陪伴家人：和母親拉拉家常，與父親聊聊感慨，和孩子做做游戲，讀讀書。不要等孩子不需要你的時候，你才成熟：更不要等，這段特殊時期，過去了，你方后悔它的虛度！
