并不是因為無法容忍A的缺點才討厭他，而是你先有“要討厭A”的這個目的，之后才找出了符合這個目的的缺點——為了逃避與A之間的人際關(guān)系。

阿德勒把這種企圖設(shè)立種種借口來回避人生課題的情況叫做“人生謊言”。

阿德勒并不打算用善惡來區(qū)分人生課題或者人生謊言。我們現(xiàn)在應(yīng)該談的既不是善惡問題也不是道德問題，而是“勇氣”問題。

弗洛伊德式的原因論是“擁有的心理學(xué)”，繼而就會轉(zhuǎn)入決定論。阿德勒的心理學(xué)是“使用的心理學(xué)”，起決定作用的是你自己。

阿德勒嚴厲批評這種賞罰式的教育。賞罰式教育之下會產(chǎn)生這樣一種錯誤的生活方式，那就是“如果沒人表揚，我就不去做好事”或者“如果沒人懲罰，我也做壞事”。

“倘若自己都不為自己活出自己的人生，那還有誰會為自己而活呢？”

如果一味尋求別人的認可，在意別人的評價，那最終就會活在別人的人生中。