今天吉拉動(dòng)物園里可熱鬧啦！自從換了吉拉國(guó)王，動(dòng)物園里所有的動(dòng)物都一起開(kāi)始跟著看書(shū)啦，這個(gè)吉拉國(guó)王可愛(ài)看書(shū)啦，爬樹(shù)的時(shí)候不忘看書(shū)，蕩秋千的時(shí)候也要讀書(shū)，吃飯的時(shí)候也要看一本書(shū)，大家背后都笑他是“書(shū)蟲(chóng)王”。
這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)王”看書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，快，基本就是一目幾十行，他稱(chēng)那叫“流水式閱讀”，動(dòng)物們一開(kāi)始都無(wú)法接受，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被牛教授的慢吞吞看書(shū)法影響了，以前呀，牛教授帶大家看書(shū)的時(shí)候，總愛(ài)讀出聲，要么就把手指指著字一個(gè)個(gè)地讀，一天最多只能看一頁(yè)書(shū)就挺了不起的啦！
現(xiàn)在這個(gè)吉拉國(guó)王說(shuō)可以通過(guò)他的方法讓大家一天最少能看一本書(shū)，天哪，那還不炸天了，一天看一本書(shū)，以前幾個(gè)月都看不完的，現(xiàn)在一天可以看完？大家都不相信。
吉拉國(guó)王召集所有的動(dòng)物們一起學(xué)習(xí)他的快速閱讀法，因?yàn)樘闷胬?，?dòng)物們盡然沒(méi)有一個(gè)缺席，全都來(lái)啦，想看看這個(gè)吉拉新國(guó)王準(zhǔn)備怎么出丑。
吉拉國(guó)王為了大家聽(tīng)得明白，特意還板書(shū)啦：
流水式閱讀理念
他告訴大家想改變以為看書(shū)慢的現(xiàn)象，必須得先改變觀念，不是每本書(shū)的每句好，每一行字都要一一詳細(xì)去讀，只要如聽(tīng)歌一樣，感受整一首歌的韻律美，即使看完什么都沒(méi)記住也無(wú)所謂，只是去感受作者的思想。
“流水式閱讀”就是這樣：讓書(shū)籍如水一般從心中流過(guò)，不用在意是否把書(shū)里的內(nèi)容全部理解或者記住，就像水過(guò)留痕，相信只要讀過(guò)，便會(huì)有所收獲。
哦哦，動(dòng)物們恍然大悟，原來(lái)還可以這樣讀書(shū)，特別是小青蛙馬上呱呱叫起來(lái)，這樣子我可以快速看完我的《婚戀情感故事》啦，小青蛙想追求白鴨鴨，大家都知道，可是白鴨鴨只愛(ài)聽(tīng)故事，而且還愛(ài)聽(tīng)感人的故事，小青蛙一直在煩惱，以前牛教授教大家看書(shū)的時(shí)候還是興奮無(wú)比的，可是按他的方法，半年都看不完這本書(shū)，他害怕書(shū)沒(méi)看完，白鴨鴨就讓那條老愛(ài)上來(lái)冒泡的大鯉魚(yú)給拐跑了，特別是那條大鯉魚(yú)不知道哪來(lái)的那么多的故事，哄得白鴨鴨嘎嘎笑。不行，我得今天就按照吉拉國(guó)王教的方法，看完這本書(shū)。小青蛙已經(jīng)按捺不住了。
吉拉國(guó)王笑笑說(shuō)：“小青蛙，不要急，想達(dá)到流水式閱讀還得先多讀書(shū)，書(shū)讀到一定的數(shù)量，才能水到渠成地快，故意為之，會(huì)過(guò)猶不及吖，等我再把一些快速看書(shū)的好習(xí)慣和你們分享！”
大家覺(jué)得這個(gè)吉拉國(guó)王講話(huà)也太文縐縐了吧，不過(guò)多讀書(shū)的習(xí)慣還是可以聽(tīng)聽(tīng)的。
養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣
01、規(guī)定看書(shū)的時(shí)間
一開(kāi)始可以先讓自己一天看十分鐘，這十分鐘可以固定在每天的一個(gè)時(shí)間段，也可以不用固定，根據(jù)自己的實(shí)際情況定吧，堅(jiān)持下來(lái)后再不斷地把時(shí)間加長(zhǎng)。
哎，大家覺(jué)得這個(gè)不難呀！“對(duì)，難就難在你能否堅(jiān)持？”牛教授低沉的聲音在大家的耳邊繞過(guò)。
02、固定閱讀地點(diǎn)或場(chǎng)所
吉拉說(shuō)，就如我最喜歡爬上樹(shù)看，有時(shí)候也會(huì)坐著看，小青蛙你喜歡在荷葉上看，那你就可以固定在荷葉上看，小蝸牛喜歡在草地上看，那就固定在草地上看吧，這樣做，只要你趴在荷葉上，一坐到草地上就知道要看書(shū)啦，就像一上床，告訴你的大腦，你要睡覺(jué)啦！
03、創(chuàng)造讀書(shū)的環(huán)境
為了讓自己更容易看進(jìn)去，可以放點(diǎn)輕音樂(lè)，“小燕子，你是最喜歡邊看書(shū)，邊聽(tīng)你同伴唱歌，對(duì)吧？”小燕子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還有小狗狗，你喜歡邊看書(shū)邊喝茶是吧？”
小狗狗覺(jué)得這個(gè)吉拉觀察得還真細(xì)致，連大家平時(shí)的小習(xí)慣都記得清清楚楚。
不過(guò)這個(gè)時(shí)候意見(jiàn)最大的是小貓咪啦，他說(shuō)他下個(gè)月被應(yīng)聘去滴答滴幼兒園教小朋友啦，還有很多專(zhuān)業(yè)的書(shū)沒(méi)看完，這些書(shū)要怎么樣看，才有效果。
“哦，這你的用我即將要講的另一個(gè)看書(shū)方法?！奔判氖愕卣f(shuō)。
呼吸式閱讀法
“呼吸式閱讀法”就像一個(gè)人不可能只吸氣不呼氣一樣，我們不能只讀書(shū)不動(dòng)筆。不過(guò)，這個(gè)“寫(xiě)”，并不是指完整地寫(xiě)出一篇書(shū)評(píng)來(lái)，而是指“三個(gè)一行”：一行采集、一行精華、一行評(píng)論。
“太深?yuàn)W了，咱們聽(tīng)不懂！”動(dòng)物們抗議了。
“好吧，我一一簡(jiǎn)單地教你們?！奔痪o不慢地說(shuō)。
001 一行采集，摘取最具魅力的片段。
準(zhǔn)備好一個(gè)小本本，讀到佳處隨時(shí)摘錄一段中的一兩行。記得是一段中最好的一兩行，不要抄完一段哦。
002 一行精華，采擷最精彩的一行。
讀完一本書(shū)，記下一本書(shū)里最精彩的一行。就像我們出去尋找食物，這一行就是我們最想吃的東西。
003 一行評(píng)論，品味最重要的段落。
把“一行精華”觸動(dòng)我們的原因記錄下來(lái)，也就是對(duì)這本書(shū)的精華寫(xiě)下你的心得或評(píng)論。
聽(tīng)了吉拉國(guó)王講了這么多好的方法，大家都拍起小手，要把熱烈的掌聲連連不斷地送給他，特別是小青蛙，還說(shuō)要給100+個(gè)贊呢！動(dòng)物們覺(jué)得今天非常高興，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了如何快速閱讀。
