課程有沒有用,行動(dòng)力說了算

人生遇見最好的課程,大概就是一個(gè)接一看似毫無關(guān)系卻又順其自然的鏈接。在課程中不斷發(fā)現(xiàn)不一樣的自己,再慢慢體會(huì)這份成長(zhǎng)。


所以不管是什么課程,重要的不是課程,而是學(xué)習(xí)課程的那個(gè)人。每個(gè)學(xué)習(xí)的課程的人,對(duì)課程都會(huì)有不一樣的體會(huì),學(xué)習(xí)的課程有沒有用,你的行動(dòng)力才能給你答案。今天的作業(yè)又讓我再一次梳理自己,盡管是第二次寫相同題目,可是每次都會(huì)有不一樣的感觸,100個(gè)人寫有100個(gè)不同的呈現(xiàn),這就是人生美妙之處。

今天我要說的課程是一個(gè)自己參與籌劃的21天演講系列課程,那是我第一次做課程分享,因?yàn)槭堑谝淮?,所以有非常大的壓力,一開始的時(shí)候內(nèi)心是拒絕的,但是內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我我可以,朋友鼓勵(lì)也給我很大的信心.

我們提前一個(gè)月線下策劃了課程,確定了21天課程訓(xùn)練內(nèi)容。我分享的是聲音部分課程,盡管我已經(jīng)主導(dǎo)過朗誦群訓(xùn)練,有過多次朗誦的點(diǎn)評(píng)經(jīng)驗(yàn),有過多次朗誦舞臺(tái)呈現(xiàn),有過多次舞臺(tái)主持呈現(xiàn)與演講呈現(xiàn),還有多次音頻錄制的經(jīng)驗(yàn),但是專業(yè)的聲音分享經(jīng)驗(yàn)是沒有的。我知道我接下這個(gè)活,我就需要努力的來完成,所以那一個(gè)月的時(shí)間我利用所有空余的時(shí)間進(jìn)行了聲音課程的學(xué)習(xí),我去喜馬拉雅購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料反復(fù)聆聽,我去找熱賣愛聲音的朋友交流與學(xué)習(xí),我單獨(dú)錄制視屏課件與音頻課件,我希望我所呈現(xiàn)出來的效果可以幫到更多學(xué)習(xí)的人。也因?yàn)檫@樣,我恨不得將這段時(shí)間所領(lǐng)悟到的精華全部呈現(xiàn),當(dāng)我課件錄制出來給這位有過多次線下課程分享訓(xùn)練營(yíng)搭檔時(shí)候,我看到我搭檔臉上那尷尬又不失禮貌的微笑。

“你的課程內(nèi)容很完美,涵蓋的知識(shí)面也很全面,但是就是太全面了,讓我覺得沒有重點(diǎn),我籌劃這個(gè)課程,是希望每天根據(jù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容結(jié)合我們的打卡作業(yè),進(jìn)行爭(zhēng)取性的的練習(xí)。讓我們刻意練習(xí)的目標(biāo)標(biāo)變得更明確?!?/p>

聽完搭檔的話,我重新看了我的錄制內(nèi)容,又花了時(shí)間,將自己購(gòu)買的課程,反復(fù)爭(zhēng)對(duì)性的聽了 30次,也因?yàn)檫@份反復(fù)的聆聽的學(xué)習(xí),讓我覺得這份購(gòu)買,是我迄今為止購(gòu)買過的最劃算的課程。一周后提交了我第20次錄制內(nèi)容,這交的內(nèi)容獲得的大家的一致認(rèn)可。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我爭(zhēng)對(duì)性,有目標(biāo)的想要盡快輸出的時(shí)候,再來學(xué)習(xí)自己購(gòu)買的知識(shí),將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成自己分享的結(jié)果,在那份學(xué)習(xí)的目標(biāo)與行動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下,真的讓我在短時(shí)間內(nèi)獲得非常重要的體驗(yàn),從那段時(shí)間后,我也明白了一個(gè)道理,不管學(xué)習(xí)什么課程序,課程有沒有用,行動(dòng)力說了算,最好的學(xué)習(xí)方法,就是要輸出。而最快的成長(zhǎng),就是學(xué)習(xí)完成之后,再

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