你是否也經(jīng)常有匱乏感，比如金錢匱乏，覺得錢不夠用，怕錢流失，舍不得花錢，花完錢心里很糾結(jié)，不能享受花錢帶來的滿足感。但是越怕花錢，可能越?jīng)]錢。
時(shí)間匱乏，你總覺得時(shí)間不夠用，導(dǎo)致你總是對(duì)時(shí)間很緊張：時(shí)間又過去了！沒做什么事，時(shí)間就流逝了！……總是慌張，懊悔。你無法好好體會(huì)時(shí)間是你的資源，你可以安然妥當(dāng)?shù)厥褂盟Ｄ憧偸勤s時(shí)間，結(jié)果往往對(duì)時(shí)間的利用效率還下降。
又或者其他匱乏……
我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，人過于執(zhí)著地抓取某樣?xùn)|西，說明你對(duì)這樣?xùn)|西有匱乏感。因?yàn)槟闳甭铩Ｄ阍絽T乏，越想要。但你越想要，越著急要，越要而不得，越感覺匱乏。你得突破你的匱乏感，相信豐盛，才可能真正突破這個(gè)困局，創(chuàng)造豐盛。
我對(duì)于“公平”，也有著匱乏感。
在我從小到大的記憶中，我好像對(duì)于“公平”都有著強(qiáng)烈的渴求和要求。
以前我沒想明白，為什么“公平”對(duì)我那么重要。還會(huì)時(shí)不時(shí)地攻擊自己兩句，小氣！小氣！計(jì)較！
最近的梳理中，我忽然想起來兒時(shí)的一段經(jīng)歷。我才明白，我有對(duì)于公平的匱乏感。
之前講過，我媽媽的一個(gè)妯娌，跟媽媽關(guān)系不好。曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩奈幕人ㄦ哺?，她很不滿。后又因?yàn)樗四泻?、而媽媽生了兩個(gè)都是女孩，對(duì)媽媽有過惡言打擊嘲諷。于是，幾番交手，兩人的宿怨很深。
恰恰那么巧的是，我上小學(xué)1-2年級(jí)，啟蒙老師剛好是那位媽媽的妯娌的弟弟。于是，媽媽總會(huì)覺得那位老師在學(xué)校會(huì)虧待我，會(huì)排擠我。在媽媽的這種擔(dān)心下，我自然也有著極深的恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，患得患失。
事實(shí)也確實(shí)那樣發(fā)展，那位蔣老師總是給我極少的夸獎(jiǎng)，我努力學(xué)習(xí)，有一次我數(shù)學(xué)考了滿分吧，老師還是在發(fā)卷子時(shí)重點(diǎn)表揚(yáng)另一位同學(xué)，只是念了我的分?jǐn)?shù)。還有更多的事，我記不清楚了，但是特別有印象的是，老師不怎么喜歡我，也很少夸獎(jiǎng)我。
在那么小的時(shí)候，我的心里就埋下了一顆“不公平”的種子。
如果沒有覺知，沒有突破，這種“公平”匱乏感將會(huì)一直跟隨我。
今日早晨，送孩子去學(xué)前班，因?yàn)橥砹艘恍?，所以剛剛卡?點(diǎn)前后進(jìn)了教室。
如果能趕上8點(diǎn)，小孩就能被評(píng)為當(dāng)日“守時(shí)之星”，在表揚(yáng)欄貼上自己的名帖。
我估計(jì)著今天是晚了，得不到“守時(shí)之星”了。
8:20，老師在微信群發(fā)出來今日守時(shí)之星圖片。我一看，比兒子晚到的另一個(gè)同學(xué)在守時(shí)之星上面，而兒子的名字卻沒有。
于是，我馬上不淡定了。我覺得不公平！如果遲到了，那應(yīng)該這位同學(xué)也得不上守時(shí)之星啊。如果沒遲到，我兒子更應(yīng)該在上面。我們明明比他早到。
我的重點(diǎn)出來了，就是：得不得到守時(shí)之星，沒有那么重要。偶爾遲到了，沒得到也沒關(guān)系。
但是“公平”就比較重要了！
憑什么！……
不公平！……
這種聲音一出現(xiàn)在我念頭里，我就覺得好熟悉。是我的內(nèi)在小孩，是當(dāng)年那個(gè)不被公平對(duì)待的小孩，她的聲音，她又在鬧騰了。
我經(jīng)年累月，都是經(jīng)常被“不公平”所困、所煩擾。
扛不住自己內(nèi)心的反抗，內(nèi)在小孩鬧騰的厲害。我還是跟孩子的老師平和地請(qǐng)教了為什么，老師也給了一個(gè)比較合理的解釋。
事后，此刻。我坐在書桌前，我寫下這些。我擁抱了我的內(nèi)在小孩，我看到她當(dāng)年所受的苦，她的恐懼和擔(dān)心。我輕輕告訴她：“寶貝，別怕。當(dāng)年蔣老師確實(shí)沒有公平地對(duì)待你。你做的好，你應(yīng)該得到表揚(yáng)和肯定。你應(yīng)該被公平對(duì)待，你值得被公平對(duì)待。這個(gè)世界上的公平不少，很多，你會(huì)得到越來越多的、更多的公平。放心吧，請(qǐng)相信我！”
如此，一次次練習(xí)，一次次釋放，一次次突破。
我終將對(duì)公平不如此依賴。因?yàn)?，公平不?huì)缺席。
越相信，越豐盛。
關(guān)于如何突破匱乏，要試著找到那個(gè)匱乏的點(diǎn)，起源。釋放源頭的傷害。進(jìn)而擴(kuò)充或者以新的認(rèn)知替換你的原有認(rèn)知，相信豐盛，創(chuàng)造豐盛。
