課程設(shè)計(jì)目的：特殊時(shí)期，如何實(shí)現(xiàn)家校共育，讓學(xué)生在家里宅得有質(zhì)量、有收獲，同時(shí)又不等同于在學(xué)校的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)？我們學(xué)校的“神奇老爸課程”寒假疫情專題課程應(yīng)運(yùn)而生，每位老師具體負(fù)責(zé)一個(gè)專題。

專題一：一節(jié)線上班會(huì)課

內(nèi)容：聚焦當(dāng)前疫情，班主任提出3個(gè)層層遞進(jìn)的問(wèn)題，所有學(xué)生在微信群里表達(dá)自己的看法，并用語(yǔ)音交流，由班干部負(fù)責(zé)記錄每位同學(xué)回答問(wèn)題的次數(shù)，學(xué)習(xí)委員在班會(huì)課結(jié)束后做書面記錄，最后交負(fù)責(zé)老師匯總。

專題二：一場(chǎng)英文短話劇

內(nèi)容：英語(yǔ)老師給出一個(gè)關(guān)于病毒的常見(jiàn)單詞或短句，每個(gè)學(xué)生據(jù)此創(chuàng)編一個(gè)關(guān)于防疫的英文短劇。每個(gè)孩子都是導(dǎo)演，演員可以是家里的玩偶，也可以是父母等家庭成員，但是配音要由學(xué)生自己完成。

形式：提交視頻至班級(jí)微信群，由英語(yǔ)老師從每班選取5個(gè)比較精彩的，再由其他老師負(fù)責(zé)匯總，并挑選出全年級(jí)最精彩的6個(gè)，在6個(gè)班的班級(jí)微信群里公演。

專題三：一次歌詞改編

內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生和爸爸一起改編《野狼Disco》，并錄制父子同唱視頻。要求副歌部分圍繞歌頌奮斗在戰(zhàn)“疫”一線的人們，以及學(xué)生、家長(zhǎng)如何在家隔離、防疫等主題（如勤洗手、多鍛煉、關(guān)注疫情等），以音樂(lè)創(chuàng)作的方式表達(dá)學(xué)生的祝愿。

專題四：一幅觸動(dòng)心弦的畫

內(nèi)容：美術(shù)老師選取疫情新聞中最打動(dòng)人的幾張新聞圖片，提供給學(xué)生。每個(gè)學(xué)生從中選取一張，并用自己喜歡的方式進(jìn)行再創(chuàng)作。