? ? ? 兒子的做的手工制作與畫的結(jié)合，并不是說(shuō)手工畫的畫，說(shuō)到兒子的畫畫，只是想說(shuō)小家伙剛開始并不想去，他之前學(xué)街舞也是，不太愿意，但是一旦開始，他都學(xué)得很認(rèn)真，而且也愛學(xué)，為什么會(huì)這樣呢，可能與他的慢熱有關(guān)系吧！
? ? ? 其實(shí)，每個(gè)孩子從出生時(shí)，就會(huì)帶著自己獨(dú)特的方式來(lái)感知這個(gè)世界，我們稱其為“感知?dú)赓|(zhì)”。而小孩接觸新生事物和陌生人的方式，就是“感知?dú)赓|(zhì)”里非常重要的一個(gè)選項(xiàng)。如果稍微留心，我們就能看到，有的孩子天生就更能融入新環(huán)境，幾乎不需要過(guò)度。但另一部分孩子卻需要更多父母的耐心以及陪伴?？此撇惶?，但這些孩子同時(shí)也具備一項(xiàng)重要的技能——懂得仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，并從中學(xué)習(xí)。＂感知?dú)赓|(zhì)＂并不是由孩子，或者是你所能決定的，但它是一項(xiàng)孩子發(fā)展過(guò)程中重要的影響因素，因?yàn)樗鼤?huì)影響孩子在這個(gè)世界中獲得的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)這個(gè)世界作出的應(yīng)。更慢熱的孩子和更能融入環(huán)境的孩子，會(huì)有兩種非常不同的人生體驗(yàn)，也就是說(shuō)，父母一定要給予他們不同的幫助！
? ? ? 家長(zhǎng)如何幫助慢熱的孩子呢？
1．首先，一定要告訴孩子你非常愛他，接受他的每一點(diǎn)，也尊重他的需求，假如他很排斥大型的聚會(huì)，那么在家里舉辦生日派對(duì)時(shí)，就只邀請(qǐng)少數(shù)最好的親戚朋友，而不是邀請(qǐng)很多人。
2．其次，不要給他的行為打上標(biāo)簽不要隨意說(shuō)：“你是個(gè)害羞的孩子”，“你是個(gè)不好的孩子”，這樣他會(huì)覺得自己被否定。避免使用否定意義的詞，我們可以把它換做正向的表述，比如，“我們可以嘗試更勇敢一些，去和對(duì)方打個(gè)招呼”
3．幫助他建立自信和自我認(rèn)同，這里需要家長(zhǎng)們非常留意孩子的喜好，他喜歡做什么，更擅長(zhǎng)做什么，掌握了哪些技能，達(dá)到了哪些目標(biāo)。家長(zhǎng)們需要多花時(shí)間陪孩子一起玩，做他想做的事情，更好地了解他，從而知道該如何幫他建立自信，讓他在陌生的環(huán)境也勇于表達(dá)。
4．在他感到舒適的環(huán)境里，陪養(yǎng)他的社交能力，幾個(gè)家庭里的家長(zhǎng)可以帶小朋友約出來(lái)一起玩，通過(guò)玩耍來(lái)培養(yǎng)孩子的社交能力。假如孩子不喜歡吵鬧的環(huán)境，那么就先只帶他和一、兩個(gè)熟悉的小朋友一起玩，讓她慢慢適應(yīng)，然后再逐漸增加玩伴的人數(shù)。帶孩子出去時(shí)，最好能形成一定的規(guī)律習(xí)慣，比如每周一次或兩次。這樣孩子能夠規(guī)律性地鍛煉社交能力。
5．提前帶孩子適應(yīng)新環(huán)境，或者新的人，當(dāng)你需要帶孩子適應(yīng)新的環(huán)境時(shí)，如果條件允許，可以提前一天帶他先去查看新環(huán)境。如果孩子需要見陌生人，或者很久沒(méi)有拜訪的親人，也可以提前告訴孩子，例如，“你的舅舅明天會(huì)來(lái)看我們”，或者說(shuō)，“我們以前的鄰居邀請(qǐng)我們參加下周的生日聚會(huì)”。讓孩子心中對(duì)即將到來(lái)的變化有所準(zhǔn)備。當(dāng)孩子感到一切變化都是在他可以掌握的范圍內(nèi)時(shí)，自然不會(huì)對(duì)新的變化那么抵觸。
6．幫助孩子表達(dá)他的感受，慢熱的孩子一般不太會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的想法，這時(shí)就需要家長(zhǎng)們幫助他，鼓勵(lì)他來(lái)完成。比如，當(dāng)孩子看見一群小朋友在堆積木，自己想?yún)⒓拥植桓议_口時(shí)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味地趕他去，或者嘲笑、激將他過(guò)去開口，這樣孩子只會(huì)更加恐懼！家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)該循循善誘，引導(dǎo)著孩子主動(dòng)開口?？梢試L試著蹲下來(lái)問(wèn)他，“你正在看他們玩積木，是想和他們一起玩嗎？”當(dāng)孩子點(diǎn)頭表示認(rèn)同后，再一步步鼓勵(lì)孩子，讓他勇敢地邁出第一步。
7、在閱讀中幫助孩子理解朋友的意義，市面上有很多關(guān)于朋友的書籍和繪本，家長(zhǎng)們都可以買回來(lái)和孩子一起閱讀，讓孩子了解朋友不僅僅是一起玩，還可以一起分享快樂(lè)，可以互相幫助，讓彼此都成長(zhǎng)為更棒的小朋友。
總之，慢熱的孩子更需要父親的陪伴與鼓勵(lì)，但愿我們都能成為稱職的好父母。
