在蘇州歷來(lái)有冬至大如年的說(shuō)法。大家很重視這個(gè)節(jié)日，老蘇州人更是要提前去排隊(duì)買(mǎi)元大昌的桂花冬釀酒和陸稿薦的熟食冷菜。冬至夜這天蘇州的單位一般都給職工提前一點(diǎn)時(shí)間下班回家吃團(tuán)圓飯，所以冬至夜的商場(chǎng)飯店倒顯得冷清，大家都很重視這個(gè)節(jié)日。
當(dāng)然也有很多人因?yàn)楣ぷ髟虿荒茉诩依锍酝盹?，為了工作也是很正常的事。周五晚上我照例要課外學(xué)校上課。雖然上課時(shí)間不長(zhǎng)卻很喜歡當(dāng)老師看著聰明可愛(ài)的孩子們進(jìn)步的感覺(jué)，很有成就感。
班級(jí)里的孩子越來(lái)越多，小家伙們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)程度和性格也各不相同。有的孩子很聰明，老師一說(shuō)就明白，一點(diǎn)就透，往往還能給到你驚喜。有的孩子也很想跟上老師，但理解力稍差，但他卻努力，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣的孩子基礎(chǔ)慢慢扎實(shí)，可以厚積薄發(fā)。有的孩子內(nèi)向有些怕老師不敢表達(dá)，但鼓勵(lì)他幾次，小眼神里馬上發(fā)出光芒，幾次課過(guò)后就開(kāi)始積極搶答問(wèn)題。有的孩子特別在乎老師的肯定，每次都要對(duì)比別人得了多少星星，自己得了多少，誰(shuí)得的最多。
世間萬(wàn)物萬(wàn)事是平衡的，你付出愛(ài)與關(guān)注的同時(shí)也在收獲，收獲的是學(xué)生的喜歡家長(zhǎng)的信任。聽(tīng)著家長(zhǎng)來(lái)和我說(shuō)通過(guò)上課孩子的變化進(jìn)步，我也很有成就感。
已經(jīng)給孩子們上了十次課，在這段接觸當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)的不同。有的家長(zhǎng)很重視，每次過(guò)來(lái)，課前課后都會(huì)來(lái)和老師打個(gè)招呼。有的家長(zhǎng)會(huì)和老師來(lái)聊一聊孩子在學(xué)校里有哪些問(wèn)題。有的家長(zhǎng)孩子有了進(jìn)步就會(huì)對(duì)老師感謝有加。還有的家長(zhǎng)十次課了一次都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知道是否知道孩子目前的學(xué)習(xí)情況。每個(gè)家庭不同，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度不同，對(duì)我教育自己的孩子也是啟發(fā)。
說(shuō)來(lái)也奇怪冬至夜的這節(jié)課孩子們都上的特別好，好幾個(gè)孩子都寫(xiě)出了精彩的作文。一節(jié)課很快就結(jié)束。等學(xué)生都走的差不多了，一位家長(zhǎng)忽然進(jìn)到教室拿出一袋巧克力匆忙地說(shuō)到：“王老師，今天是冬至夜，您還要來(lái)上課，辛苦了！”“不用的，不要……”不等我說(shuō)完，這位家長(zhǎng)就匆匆離開(kāi)了，留下了非常意外的我。一個(gè)課外班的老師在冬至夜收到了家長(zhǎng)的一份心意，有莫名的感動(dòng)與意外。其實(shí)可能是這位家長(zhǎng)覺(jué)得孩子進(jìn)步了，應(yīng)該給老師做點(diǎn)什么。但其實(shí)真心熱愛(ài)老師這個(gè)身份，這份熱情和態(tài)度還真的不是禮物能衡量的?；蛟S一張學(xué)生寫(xiě)的表達(dá)情感的賀卡就足以把老師感動(dòng)的一塌糊涂了。
感受到了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任，同時(shí)也有了更多的責(zé)任。怎么上好自己的課，讓孩子們攜帶著自己的靈性快樂(lè)地作文，精益求精，是重要的課題。
