#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-10天#

1.今日收獲：

①理解：拆解概念，區(qū)分主概念和從屬概念，搞清幾個(gè)概念之間的邏輯關(guān)系圖。

②分析：相關(guān)性和趨勢(shì)性思考，首先必須明確對(duì)象并按一定維度去拆解問(wèn)題?。ㄟ@是今天最重要的認(rèn)知建模收獲）

③表達(dá)：結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)，先果后因。

2.今日問(wèn)題思考：

①思考上出現(xiàn)的最大問(wèn)題：缺少自建的思考方法系統(tǒng)。雖然看過(guò)一系列的思考類書籍，但并沒(méi)有及時(shí)輸出和情境應(yīng)用（可見永澄老師的慢讀多么重要），留下的只是碎片化的方法，改善威力不大。

②強(qiáng)化思考力的起點(diǎn)：首先重新整理眾多思考方法經(jīng)典書籍的主要脈絡(luò)，建立自己的思考力框架圖，然后（最重要的一步）開始嘗試把生活中每一個(gè)行為用思考法進(jìn)行深度復(fù)盤，判斷能效級(jí)別和提升空間，“以慢為快”吃透思考方法論。

③40天躍遷小分隊(duì)準(zhǔn)備工作：重點(diǎn)是提升自己的思考力，為小隊(duì)貢獻(xiàn)思維價(jià)值。理論上和大家交流分享我的思考法則心得，實(shí)務(wù)上還可以討論在生活方面的應(yīng)用實(shí)例，徹底把永澄老師領(lǐng)讀的“躍遷論”融入到生活中去。