繼5分鐘上手自行車，5分鐘學(xué)會拍球系列，一仔不滿4歲上演了5分鐘輪滑滑起來…感覺諾一媽媽我可以轉(zhuǎn)行兒童運動教練了。
表面5分鐘，背后功夫不能忽視，各種教練小心機，分享之：

01
把握挫折度

運動是最好順勢進行挫折教育的，給孩子機會體會“面對困難，最好的處理方式是干掉它”。

記得一一學(xué)習(xí)自行車時，早上還因從不合適尺寸的自行車上摔下摔傷下巴，晚上迪卡儂就以換車試車之名，帶他趁熱打鐵克服了恐懼上手；而這一次的輪滑，是輪滑課因第一次開輪害怕哭到不能繼續(xù)，兩天后在他的選擇下由媽媽充當(dāng)教練給他開了個小灶。

當(dāng)然，一味的越挫越勇也不行，作為教練需要隨時分析是不是準(zhǔn)備到位，包括年齡，心理狀態(tài)，自己的教練功課，以及適合的裝備。相信“水到渠成”，無知放任的“讓他自己去試就好了”的理論并不可取。

02
榜樣的力量

最合適的榜樣是身邊的孩子，每次都靠著慧眼加巧嘴適機逮住旁邊小哥哥，他們的經(jīng)驗，教訓(xùn)，鼓勵一兩句頂大人無數(shù)句。
同時，一一能更形象的看到自己跳一跳可以夠到的地方，一旦內(nèi)心目標(biāo)設(shè)立，那股自驅(qū)力擋都擋不住。

這個大人們需要提前做一些功課去了解，比如，

一開始自行車就不裝輔助輪比之后去戒掉輔助輪更快更容易；

而輪滑也是類似，教會弓膝手扶膝蓋就可以不倒，以及意外情況保護自己的方法后，就可以放手了，不存在扶著走幾圈體驗這種陷阱。類似需求，我往往都異常堅決回復(fù)：“不可能！”

最后，當(dāng)然是陪伴！陪伴！陪伴！??！
現(xiàn)場一直給一一說得很多的話是“相信媽媽”。也時不時和一一分享自己最近類似的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽的害怕，面對等等等。