文/靜絢

這一篇接昨天的文章，聊聊最初的想法。昨兒那個權(quán)當(dāng)背景知識吧。

程序員們之所以熱衷于后臺運(yùn)行程序，一方面是因?yàn)檫@樣比較酷（開句玩笑），主要還是因?yàn)榭梢怨?jié)省下更多的時(shí)間。

培養(yǎng)學(xué)生，本質(zhì)上也是如此。一旦用心教會學(xué)生一個知識點(diǎn)或者一項(xiàng)技能，下次你就可以把相關(guān)工作交給學(xué)生去做，自己留出時(shí)間去醞釀新的想法。如同程序員隔個三五天便可得到最終運(yùn)行結(jié)果一樣，你最終也能看到學(xué)生們遞交上來的研究報(bào)告。

程序員會撰寫多個程序完成不同的任務(wù)，你也可以培養(yǎng)多名學(xué)生，讓他們協(xié)作完成更復(fù)雜的任務(wù)。

為什么教師們喜歡招學(xué)生？原因之一便是可以減輕自己的工作量。但是，培養(yǎng)一名合格的研究生費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以便有一些教師傾向于招一些實(shí)習(xí)生。即不需要教他們太復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)技能，又有足夠的勞動力可以用。

對于處在不同階段的學(xué)生，要求與期盼自然也不同。在此仍然呼吁各位教師，如果有機(jī)會有意愿培養(yǎng)學(xué)生，便請用真心待他們，莫要辜負(fù)了他們最美好的青春年華。