《教學(xué)勇氣》第7章閱讀記錄

不再分離,心懷希望教學(xué)

本書最后一章。還是講自身完整,但是是更難的自我認(rèn)同:堅持到底是認(rèn)同,自始自終的認(rèn)同 堅如磐石的認(rèn)同。四個階段,每個階段都可能推到重來


一、停滯、絕望與希望

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二,不可分離的生活

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1.不管我們的內(nèi)心感到多么動搖,我們內(nèi)心深處渴望的自身完整,要求我們必須這樣做。

2.當(dāng)我們決定不再作繭自縛的那一刻,我們便從,制度的壓抑中解放出來,并獲得對抗制度的力量。

3.記住羅莎.帕克斯這個黑人。


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三,志同道合的共同體

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四、走向公眾

1.變革運動的第二階段,是在于它把志同道合的人聚成一個共同體,增強上脆弱的信念,但在這種情況下,這個優(yōu)勢也會是劣勢,一是我們只顧互相交談,二是我們不在面對更廣大聽眾。

2.生活的世界是凌亂的,他是痛苦的根源,也是創(chuàng)造的源泉,如果我們追求改變,我們必須學(xué)會忍受凌亂。

3.第三階段的走向公眾,最難的。當(dāng)然還有第四階段,每向上一階段,都會更難。

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五,精神獎勵

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