? ? 開(kāi)學(xué)第一周，紀(jì)律衛(wèi)生逐步進(jìn)入正軌。用了兩次班會(huì)來(lái)引導(dǎo)。第一次班會(huì)，開(kāi)在開(kāi)學(xué)第一天，主題：團(tuán)結(jié)、獨(dú)立。看似矛盾的兩個(gè)詞語(yǔ)，就這樣在三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，給到了小葵花。團(tuán)結(jié)：我們是一個(gè)集體，一榮俱榮，一損俱損。當(dāng)我們心往一處想，勁往一處使的時(shí)候，我們一定能把事情做得很漂亮。

獨(dú)立：嘗試培養(yǎng)孩子自主管理。隊(duì)長(zhǎng)指揮站隊(duì)，衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生，做到即使教室沒(méi)有老師，同學(xué)們也知道自己該做什么。目前，這是我們努力的方向。

可以將管理權(quán)分配到各個(gè)班委。班長(zhǎng)—組長(zhǎng)—組員

（反饋：組長(zhǎng)觀察早晨最先閱讀的孩子，最先最好課前準(zhǔn)備的孩子，課堂上回答問(wèn)題最積極的孩子。班長(zhǎng)，觀察最優(yōu)秀小組。周一總結(jié)，最優(yōu)組員，優(yōu)秀小組）

? ? ? 速度，站隊(duì)快靜齊。強(qiáng)化班長(zhǎng)權(quán)威，培訓(xùn)班長(zhǎng)，手把手培養(yǎng)。先扶著，一周后再?lài)L試放手。