【個(gè)人標(biāo)簽flag】

一個(gè)有歐美嗓的英語少兒老師。

【低潮】

從小到大學(xué)了很多年應(yīng)試英語，總感覺沒有發(fā)揮出英語本身這個(gè)工具的作用，于是憑借從英文歌曲的熱愛，進(jìn)一步提高了我對英語的興趣。

于是上大學(xué)期間，也曾一度早起晨讀6個(gè)月，除了聽了千首英文歌，研究如何瀏覽Google和YouTube，但還是感覺迷茫，一直在找方法，能試的都會試下。比如跟風(fēng)考研，還是沒有跳出應(yīng)試教育那一套，再加上我雖然達(dá)了國家線但沒有上岸目標(biāo)院校，一向積極樂觀的我終于被“什么都干不好”的想法所擊潰。

【逆襲】

當(dāng)我越來越感覺到自己的壞情緒不受控制地爆發(fā)，我選擇用寫作跟自己對話，反省過程中的收獲和不足的地方。

寫著寫著開始問自己參加這一堆考試的目的是啥?

不就是想能夠自如地用英語嗎？至少也得聽說流利呀!

看看身邊沒有成功案例，我就去網(wǎng)上不斷找成功案例，直到找到了利用美劇學(xué)英語方法，終于看到了我流利聽說的可能性。

在經(jīng)過10季老友記，四季查莉成長日記，以及6季絕望主婦五遍以上的學(xué)習(xí)之后，投入大概1600多小時(shí)以上，做到無字幕看電影還是可以的，但輸出練習(xí)還需要加強(qiáng)。

【愿景】

希望幫助家長們培養(yǎng)孩子對英語的興趣，利用現(xiàn)在各種資源幫助孩子用好英語這個(gè)工具，從而打開未來新世界的大門。