這是刻意訓(xùn)練營(yíng)的第三周的訓(xùn)練，要求背誦自我介紹。

背誦和朗讀的區(qū)別

朗讀順暢的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于背誦的要求。背誦需要你在朗讀熟練的基礎(chǔ)上，還要記住關(guān)鍵的連接點(diǎn)。很多時(shí)候，背著背著就卡住了，是因?yàn)橥浟岁P(guān)鍵連接點(diǎn)。

背誦的效果

背誦的東西，可以很順暢的表達(dá)出來(lái)，就和自己的母語(yǔ)表達(dá)一樣，脫口而出。我明白了為什么上學(xué)的時(shí)候，要求我們背誦課文，就是為了用這種方法，加強(qiáng)我們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的記憶，達(dá)到能夠運(yùn)用嫻熟的地步。

如今我們已經(jīng)基本上不會(huì)去背誦任何東西了，其實(shí)我覺(jué)得關(guān)鍵的原理和知識(shí)，完完全全可以用這種方式把它深刻的記住。

如何背誦

如果像上學(xué)期間那樣死記硬背，我相信那是一種十分痛苦的經(jīng)歷，人人都不想再次經(jīng)歷。

需要對(duì)背誦的材料，進(jìn)行深入的分析，里面的含義，其中的邏輯思維。只要把這些弄明白了，背誦記憶起來(lái)才會(huì)很輕松。