秋學(xué)期，我在滬第一次和機構(gòu)合作。

春節(jié)之前，在新冠疫情還沒有爆發(fā)之前，我對于做晚托班的工作是很不屑的。有機構(gòu)通過58網(wǎng)找到我說邀請我合作，我聽到他們提供的報酬和我自己單干的收入差的很遠。我斷然拒絕了。

我以為我做自由老師的日子會一直那么美好。新冠疫情粉碎了我的美夢。疫情爆發(fā)，全國停課，停工，停學(xué)。所有行業(yè)都受到影響，家教行業(yè)也不例外。

暑假之前，女兒高考（復(fù)讀生），我回去十幾天，所以暑假的課時量也受很大影響。再說在滬一個人獨處，總有管不住自己的時候，有時會熬夜追劇。我擔(dān)心自己的健康會受影響。

總是做一對一教育，我心里有一點隱隱約約的不安。作為一個具有二十幾年公辦學(xué)校工作經(jīng)驗的老師，在內(nèi)心深處，我似乎還是渴望班課，站在黑板前神采飛揚講課的感覺。

基于各個方面的考慮，我決定和機構(gòu)合作，從晚托做起，過集體生活。所以在今年秋學(xué)期，我就加入了怡霖教育的行列，成為這里的晚托班老師的一員。

在怡霖教育，我是三年級的班主任，手下有八個“兵”，我又找到做“孩子頭”的感覺。別看只有八個學(xué)生，個個都不是省油的燈。個個都有自己的“絕活”。

晚托的前一天，李老師（也是李校長）就把這八個學(xué)生的大致情況給我作了介紹，好讓我心里有數(shù)：這八個學(xué)生分別是：輕微多動癥者陳梓翼（家長說的），做作業(yè)慢的曹錦軒。他倆一個班，一聽名字應(yīng)該知道他們都是男生。

他兩人常常都不寫備忘錄。我找他們倆要備忘錄的時候，往往很是頭疼。不得不請他們家長幫助，找別的同學(xué)發(fā)備忘錄來。

還有三個人一個班級的，其中有隊長吳安妮，她的備忘錄寫的比較認真，她是被老師和家長認為學(xué)習(xí)比較認真的同學(xué)。和吳安妮坐一起的是顏欣悅，數(shù)學(xué)計算比較薄弱。還有一個男生陸家豪，也是比較愛調(diào)皮的家伙，也是馬虎大王。

胖胖的戴眼鏡的男生叫呂家耀，有點老油條，喜歡搞笑，馬虎勁也嚇人。他坐椅子往往仰坐著，一副老爺?shù)臉幼?。一旦他作業(yè)完成了就不會安分。我有時候會“獎勵”他站到黑板前看課外書，以免他干擾別人。

他對我的“獎勵”似乎很享受，笑瞇瞇地接受，又笑瞇瞇地調(diào)皮，搞怪，惹大家大笑。在大家的笑聲中她似乎找到了存在感！

戴眼鏡的小個子女生叫吳晨曦，做作業(yè)很慢。我每天晚上得不斷地提醒她：“吳晨曦，快點寫啦！”“吳晨曦，趕緊點”。一有風(fēng)吹草動，她就會點頭去看，還愛和同桌帶她。她一說話，筆就停下來，或者盯著說話的人。

我趕緊提醒她快點寫作業(yè)。一個晚上吳晨曦被我提醒不止十遍。最后一個介紹的同學(xué)是皮明昊，這個名字很特別。這個同學(xué)每天來怡霖晚托班是最早的，也是比較自覺自覺寫作業(yè)的，所以每天回家也是最晚的一個。

一個人在教室里的時候，皮明昊很乖，不過當(dāng)大家都到齊的時候，他也是不甘寂寞的，也會跟著一起調(diào)皮的。畢竟是小孩子嘛，調(diào)皮點，也很正常。

不過當(dāng)這八個“好漢”都到齊的時候，作為晚托班班主任老師的我得拿出點威嚴出來，板著臉，叫他們趕緊各就各位，否則會鎮(zhèn)不住這幫淘氣包的。

只要我不仔細地盯著，連被老師們公認的好孩子吳安妮也會搞出一些調(diào)皮的動作來，如學(xué)青蛙跳，如和大家一起起哄唱歌。和這些小搗蛋們相處，我不得不打起十二分的精神來。