今天戎院長的課挺讓人感動的，一位70多歲老院長全程站著說話幾個小時沒休息過。
? ? ? 如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性？上完課開車回家的路上就一直在想，我和先生都是獨(dú)生子女，在這個大背景下，獨(dú)立對于我們來說更加任重而道遠(yuǎn)。我們自身就是得萬千寵愛于一身的孩子，而我的孩子，更是四個老人，雙方父母都圍繞著，寵著。要想培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，首先大人的觀念就得從根本上改變。所謂獨(dú)立性，是指一個人敢于和善于自我抉擇，能獨(dú)立地尋找解決并實(shí)施解決問題能力的個性品質(zhì)。
? ? ? 戎院長提到孩子需要具備的四種能力：自我服務(wù)能力，社會溝通能力，抗挫折能力，學(xué)習(xí)能力。讓孩子做到：自己的事情自己做，不會做的事學(xué)著做，別人的事幫著做。
培養(yǎng)孩子的同時，家長也要做到：要根據(jù)孩子每個年齡認(rèn)知階段的大體性格特點(diǎn)去培養(yǎng)，而不是盲目跟風(fēng)。家長要先有良好的心態(tài)，教育方法合適的父母，才會有健康發(fā)展的孩子。
戎院長還提到家長分四類：一是懂教育很努力；二是懂教育不努力；三是不懂教育很努力；四是不懂教育不努力。
其中讓我最印象深刻的是戎院長提到的一個事例：她說幼兒園老師跟大班孩子說，下周一不提供餐具，要自己制作餐具來吃飯，還不能和別的孩子一樣。孩子通過周末兩天的努力和嘗試，最終22個孩子的餐具都合格還都不重樣。這里面說的就是鍛煉孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。
我反思了一下，在日常生活中，我除了讓2歲9個月的孩子幫忙倒水和那東西之外，其余所有事情基本都包辦了。很多事情我并沒有給到孩子適當(dāng)?shù)臋?quán)利和信任。這是我接下來要有意識作調(diào)整的地方：家長改變觀念，認(rèn)識到獨(dú)立的重要性、給孩子自主選擇權(quán)利、每天安排孩子做一點(diǎn)力所能及的小勞動、創(chuàng)造機(jī)會培養(yǎng)孩子自己拿主意決定的能力、培養(yǎng)孩子對自己負(fù)責(zé)。
最后，我自己要多學(xué)習(xí)，耐心培養(yǎng)，勤動腦筋，言傳身教很重要！
