孩子假期只顧上網(wǎng)，很少讀書學(xué)習(xí)，只有玩耍的心態(tài)，沒有學(xué)習(xí)的興趣。這大概是寶媽寶爸們假期最糟心的事。尤其是小學(xué)生和即將成為一年級的孩子，這個假期總是問題多多。

孩子要上一年級了，如何讓她們能夠在心理上有充分的準(zhǔn)備，迎接新的轉(zhuǎn)變呢？

上學(xué)，讀書，寫作，是大多數(shù)孩子喜歡逃避的事情。如何才能讓他們化被動為主動呢？

笑笑的爸爸媽媽也曾經(jīng)遇到過這樣的難題。他們是怎樣化解的呢？

看完這篇文章，或許對你會有所啟發(fā)。

01.煩惱的假期

放暑假了，對于大多數(shù)孩子來說，是最開心的事情，因為他們可以不用每天被盯著讀書寫作業(yè)了。

有些孩子卻對放假一點兒都不開心，笑笑就是其中一個。

放暑假了，可笑笑一點兒都不開心。為什么呢？

笑笑每天抱著媽媽的Ipad不是玩游戲，就是看動畫片。

就這樣她還是不開心，因為......

開學(xué)就要上一年級了，她要成為小學(xué)生了，她一點兒都不開心。

她不想上學(xué)。

但是爸爸媽媽說必須得去上小學(xué)，她就更不開心了。

看她整天無精打采的樣子，媽媽很著急。

吃過晚飯，爸爸拿出一本新書，讀給笑笑聽。

笑笑最喜歡聽故事。聽到一半，她就不要爸爸讀了，她要自己看。

因為這故事太有趣了，而且書上都有拼音注解，笑笑自己完全可以看得懂。

“笑笑，該睡覺了。”

"嗯嗯......等等......”

第二天。

“笑笑，吃飯了！”

“知道了......等等......”

第三天。

“笑笑”媽媽叫她。

“咯咯咯...哈哈....”

原來是笑笑看書看入迷了，竟然沒聽到媽媽叫她。

第四天。

笑笑眉飛色舞地對媽媽說：“我想快點開學(xué)，我要上一年級，我也要像米小圈那樣，我要寫日記！”

媽媽吃驚地看著爸爸，爸爸得意地笑了。

02.北貓駕到

爸爸說：“這得感謝北貓！”

“這本書就是北貓叔叔寫的?！毙πψ院赖嘏e起手中的書。

北貓是個80后。

2008年，已經(jīng)寫過兩部小說的北貓開始了“北漂”。2009年，窮困潦倒的他偶爾看到一篇文筆幼稚的小學(xué)生日記，忍不住捧腹大笑，之后他靈光一現(xiàn)，在本子上寫下了“米小圈上學(xué)記”六個字。短短3萬多字的小說，他住在出租屋里吃著掛面，兩年時間改了100多稿。隨著第一本《米小圈上學(xué)記》的出版，北貓開始專心致力于童書寫作。

《米小圈上學(xué)記》系列迅速火爆校園，并榮獲中華優(yōu)秀出版物提名獎，全國暢銷已突破6000萬冊，北貓也因此收獲了大量的小粉絲。

米小圈是個寶藏男孩。他超級搞笑，常常攤上倒霉事，但他比較樂觀，總是用詼諧的語言將自己的溴事變成調(diào)侃的笑料，給大家?guī)砜鞓贰?/p>

《米小圈上學(xué)記》以內(nèi)容新穎的爆笑校園日記形式和美妙的插畫，介紹了米小圈在小學(xué)里的快樂和煩惱。語言簡單幽默，每一個孩子都會在這本書里看到自己的影子，所以很容易產(chǎn)生共鳴。米小圈的心路歷程，釋放了童心，啟發(fā)孩子保持樂觀正能量，勇于面對困難。在書里，北貓不僅通過米小圈的故事，來告訴孩子們要孝順父母、善待動物、節(jié)約水電，不要抄襲作業(yè)......，以此來培養(yǎng)孩子的人生態(tài)度，而且通過幽默的場景，直接有效的引發(fā)孩子的閱讀興趣，進而教會孩子們?nèi)绾螌懽鳌?/b>

03.眾里尋他千百度

全套書記錄了米小圈從小學(xué)一年級到四年級的心路歷程，適合3-12歲孩子閱讀。

如果你的孩子還沒上小學(xué)，害怕上小學(xué)，讀了米小圈的上學(xué)趣事，他會憧憬上小學(xué)。

如果你的孩子已經(jīng)上了小學(xué)，他會學(xué)著像米小圈那樣記錄上學(xué)日常，比原來更注意感受校園生活，獲得雙倍快樂。

寶媽寶爸陪孩子一起讀，順便和孩子聊聊他的校園生活和心路歷程，更能加深親子之間的溝通。

米小圈的一年級

米小圈從幼兒園跨入小學(xué)一年級了。他發(fā)現(xiàn)，小學(xué)和幼兒園大不一樣，這里有整天與他作對的同桌，有必須完成的家庭作業(yè)和讓他頭痛的英文單詞。米小圈幼兒園時的好朋友鐵頭轉(zhuǎn)學(xué)成為了他的同學(xué)，他感到非常高興?？傊?，這里有各種新奇好玩的事兒。上學(xué)的日子總是快樂又煩惱的。米小圈把這些通通寫在了自己的日記里。

米小圈的二年級

米小圈升入了二年級，這是一個美妙的開始。更美妙的是米小圈擁有了一個新同桌徐豆豆。他們在一起玩得無比開心，同時也闖出了很多禍端。可時間一長，米小圈發(fā)現(xiàn)還是原來的同桌李黎好，至少能夠阻止他去闖禍。有什么辦法可以再和李黎做同桌呢？同學(xué)們似乎都有了自己的特長，而他自己應(yīng)該做什么呢？

米小圈的三年級

米小圈有一個遠房的二爺爺。會很多好玩的東西，這些東西都是米小圈沒有見識過的。米小圈很喜歡跟二爺爺一起玩，他和二爺爺成為了一對好伙伴。班級新來個搞笑大王，搶了米小圈的風(fēng)頭，于是好朋友三人組預(yù)謀整一整這個“搞笑大王”。米小圈因為一次失誤，導(dǎo)致比賽失利，他很是懊悔，不想再踢球了?？杉∪饫蠋焻s認(rèn)為米小圈踢得很好，一次小小的失敗算不了什么。米小圈又開始努力練球了。米小圈不喜歡大牛表弟，可大牛就像跟屁蟲一樣，甩也甩不掉。米小圈該如何是好呢？

米小圈的四年級

米小圈太喜歡踢足球了，以至于耽誤了學(xué)習(xí)，父母很是焦慮，可又沒法阻止孩子的興趣。這一天，米小圈在居然收到了未來的自己寫給他的信。米小圈發(fā)現(xiàn)他的同桌李黎事媽媽的“臥底”，他很煩惱?？墒菦]想到，嚴(yán)格“監(jiān)管”使得他的數(shù)學(xué)考了100分，比李黎還高一分。在與米小圈的交往中，班里新轉(zhuǎn)來的小神童不再是讀書“機器”，他學(xué)會了與同學(xué)們互相友愛，還交到了朋友。小神童的爸爸也開始不再嚴(yán)苛地教導(dǎo)小神童，而是讓他享受愉快的童年。米小圈結(jié)識神秘的“貓先生”，貓先生生活困窘仍然堅持自己的夢想。米小圈幫助貓先生，貓先生幫助米小圈提高了作文的寫作能力。

結(jié)語

《米小圈上學(xué)記》既是學(xué)生日記，也是成長小作文，更是一套優(yōu)秀兒童小說。特別的形式，加上清新的形象，還有技巧的敘述，以及內(nèi)在的幽默和美妙的插畫，給讀者非同尋常的審美享受的同時，也向讀者展現(xiàn)了童心世界的真純、燦爛，還給讀者以成長的智慧和人生的快樂，被很多學(xué)校老師推薦，值得小學(xué)生們閱讀。

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