“秋風(fēng)起來了，秋風(fēng)起來了，小樹葉離開了媽媽。飄呀飄呀飄向哪里？心里可害怕？”
秋天來了，葉子寶寶從樹上掉下來了。圓圓老師帶著我們，在幼兒園的樹下，撿起一些葉子寶寶。圓圓老師教我們先觀察葉子寶寶的形狀和顏色，再用手摸一摸，用鼻子聞一聞。
通過觀察葉子寶寶的外形特征，我們知道了，葉子是由葉片、葉脈和葉柄組成的。
葉子寶寶的葉片有各種各樣的形狀，有線形的，有心形的，有卵形的，有羽狀形的，有掌狀形的，有箭形的……它們的葉脈都生長在葉片的背面哦，那些葉脈有深有淺，有疏有密，有長有短。葉子寶寶的葉柄也不一樣哦，有的粗一點(diǎn)，有的細(xì)一點(diǎn)，有的長一點(diǎn)，有的短一點(diǎn)。
圓圓老師說，葉子寶寶不但很可愛很神奇，跟它們做游戲呀，還會(huì)發(fā)生很多有趣兒的事情呢。
我們按照圓圓老師教給我們的方法，跟著爸爸媽媽去小區(qū)里采集了各種各樣的葉子寶寶，把它們貼在紙上。這些葉子寶寶真的好可愛喲，它們有的像小船，有的像雨傘，有的像星星，有的像一把寶劍，還有的像雞爪子……
我們還把這些葉子寶寶進(jìn)行拼接、組合，創(chuàng)意成一幅幅美麗的圖畫，用來裝飾我們的教室，可漂亮啦。其他班級(jí)的老師看了我們的作品，都使勁夸我們：“哇，你們好棒哦。”
“葉子寶寶神奇嗎？”
“太神奇了?！?br>
“葉子寶寶好玩嗎？”
“太好玩了?！?br>
“我們還會(huì)跟葉子寶寶做很多更好玩的游戲哦。”
美術(shù)活動(dòng)：葉子大變身。
1，我們用五彩的顏料對(duì)葉子進(jìn)行了平涂，給葉子寶寶刷上五彩繽紛的底色。
2，我們通過添畫，把葉子寶寶變成了張開翅膀的蝴蝶、吐著泡泡的小魚、可愛的小雞、美麗的珊瑚……
3，我們通過給葉子寶寶添加各種各樣的線條，來裝飾畫在紙上的葉子寶寶，讓它們看起來更立體，更漂亮。
在這次活動(dòng)中，圓圓老師帶著我們，學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)：認(rèn)識(shí)了很多線條。什么直線、豎線、斜線、折線，什么虛線、弧線、間斷線，什么波浪線、鋸齒線，還有什么螺旋線、網(wǎng)狀線……
4，秋天到了，幼兒園里到處是被風(fēng)吹下的落葉，老師帶著我們，撿起幾片自己喜歡的葉子寶寶，用五彩的油畫棒把葉子寶寶的形狀印在白紙上，印出一幅幅漂亮的拓印畫。
健康活動(dòng)：好吃的蔬菜葉?；ɑɡ蠋煄覀冋J(rèn)識(shí)了各種各樣的蔬菜，原來蔬菜都是有葉子的呀，很多蔬菜葉還能變成美味的食物。老師告訴我們，蔬菜含有多種維生素，維生素會(huì)幫助我們長身體。另外，蔬菜里面還含有膳食纖維，吃到肚子里會(huì)幫助腸道蠕動(dòng)，讓我們能很順暢的排出便便。所以，多吃蔬菜身體會(huì)更健康哦，我們要養(yǎng)成每天吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣！
社會(huì)活動(dòng)：葉子的變化。
1，哎呀，這不是我們撿來的葉子寶寶嗎？怎么都變卷了，我們撿到的時(shí)候還是平平的，現(xiàn)在都卷成這樣了。
“我們的樹葉怎么啦？”
“變干了。”
“變卷了?！?/p>
“變脆了?！?/p>
“怎么會(huì)這樣呢？”
“它沒水份了。”
“它被風(fēng)吹干了。”
“它離開了大樹媽媽，它死了?！?/p>
“小朋友們覺得，現(xiàn)在葉子寶寶漂亮，還是以前的葉子寶寶漂亮？”
“以前的葉子寶寶漂亮。我喜歡以前的葉子寶寶?！?/p>
“那，我請小朋友們想一想，我們該怎么樣去保存葉子寶寶，不讓它變干、變卷、變脆呢？”
“用濕毛巾包起來，埋在土里。”
“每天給它喝水。”
“把它淹在水里?！?/p>
“嗯，小朋友們的辦法很不錯(cuò)喲，你們可以自己試一試?；ɑɡ蠋熞灿袃蓚€(gè)保存葉子寶寶的辦法，我們一起來試一試，好嗎？”
“第一種方法，我們可以把葉子寶寶夾在厚厚的書里面。這樣保存的葉子寶寶雖然會(huì)干干的，但它不會(huì)卷，也不會(huì)一踫就碎掉了。第二種方法，我們可以把葉子寶寶密封起來。密封后的葉子寶寶就不會(huì)干，不會(huì)卷，更不會(huì)脆?！?/p>
“現(xiàn)在，花花老師要請小朋友們的小眼睛仔細(xì)看、小耳朵仔細(xì)聽，我們要用什么東西來密封葉子寶寶呢？”
“我們要先把葉子寶寶夾在兩張塑料紙的中間，放平，然后用過塑機(jī)來過塑。好，現(xiàn)在我們數(shù)123，一起給過塑機(jī)加油。1，2，3，4，5，好啦。你們看，葉子寶寶是不是密封在里面啦？”
“等到下個(gè)星期，我們再去看看葉子寶寶是平平的還是卷卷的，這樣我們就知道怎么保存葉子寶寶了！”
2，我們還和茶葉寶寶做了游戲。
我們通過看一看、摸一摸、聞一聞的方式來了解茶葉。知道了不同的茶葉有不同的味道、不同的形狀、不同的顏色、不同的作用。我們觀察到，茶葉在泡水前和泡水后，它們的形狀、大小、顏色、氣味都發(fā)生了很大的變化。我們拿起小畫筆，把這些變化用繪畫的方式記錄下來。
科學(xué)活動(dòng)：搗樹葉。圓圓老師讓我們準(zhǔn)備鵝卵石的時(shí)候，我就非常的好奇，老師會(huì)讓鵝卵石跟我們做什么樣的游戲呢？哈哈，原來是用來搗樹葉的。
我們通過用手捏一捏擠一擠，發(fā)現(xiàn)樹葉是有水份的。我們把葉子寶寶放在宣紙的下面，用鵝卵石在宣紙上輕輕的搗，咚咚咚，咚咚咚，不一會(huì)兒，葉子寶寶身體里的水份，就被搗在了宣紙上。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，葉子寶寶的水份是有顏色的哦，哎呀，真是太神奇了。
我們還跟著花花老師，學(xué)會(huì)了關(guān)于葉子寶寶的兒歌：
“秋風(fēng)起了，一片片樹葉落下來了。小螞蟻撿起一片樹葉，你，是我的小船。小田鼠撿起一片樹葉，你，是我的雨傘。小刺猬撿起一片樹葉，你，是我的帽子。梅花鹿撿起一片樹葉，你，是我的餅干。”
“綠色的葉子小又輕，風(fēng)一吹搖擺不停。它像飛舞的小蜻蜓，也像神秘的小精靈。”
葉子寶寶真的太神奇，太有趣了。它給我們帶來了好多的驚喜和快樂。沒想到小小的葉子寶寶身體里，竟藏著這么多的奧秘。
葉子寶寶身體里，還有沒有其他的奧秘呢？我好想知道哦。
