課前預(yù)習(xí)巧設(shè)疑，閱讀教學(xué)更高效。能“激活”課堂的問題會(huì)讓所有的孩子凝神聚力，欲罷不能。老師也總能收獲意想不到的驚喜。――教后感
課前預(yù)習(xí)設(shè)疑：請圍繞“荒唐”兩個(gè)字深入閱讀小說。
課堂教學(xué)片斷：實(shí)在“荒唐”
生1（胡正揚(yáng)）：我覺得奧楚蔑洛夫在判案過程中的“善變”是最大的“荒唐”。
師：那是肯定的，我們把這一最大的“荒唐”暫且擱置起來，待會(huì)兒再展開分析。先說別的“荒唐”。
生2（王媛媛）：我覺得奧楚蔑洛夫?qū)μ鞖獾母兄貏e“荒唐”。他一會(huì)兒說“哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”后來，又說“哦……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……”
師：奧楚蔑洛夫在什么情況下，身體上突然起反應(yīng)的？
生2：他剛剛判定小狗是勝訴方，突然又得知小狗是將軍家的時(shí)候。
師：你們有沒有過類似于奧楚蔑洛夫的這種身體反應(yīng)？
生眾：（笑）有過。
師：往往都在什么情況下出現(xiàn)？
生眾：緊張、尷尬、害羞。
師問生2：你覺得奧楚蔑洛夫是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е律眢w出現(xiàn)了這么奇怪的反應(yīng)呢？
生2：緊張、尷尬。
師：這兩處是對人物進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，非常生動(dòng)地揭示了人物的內(nèi)心世界。你們很敏銳，這么快就注意到了。
生3（李吳勝）：奧楚蔑洛夫一會(huì)兒說狗特別可愛、漂亮，一會(huì)兒又罵小狗是“下賤胚子”，是“野狗”。
師：這的確很“荒唐”，但是你的回答已經(jīng)包含在了生1發(fā)現(xiàn)的問題之中了，你再想想，是不是呢？
生3：是的。
師：我們先找別的不太容易被發(fā)現(xiàn)的“荒唐”。
生4：我覺得赫留金這個(gè)人很荒唐。一般情況下，小狗是不會(huì)主動(dòng)攻擊人的。我想，一定是赫留金主動(dòng)招惹小狗，圍觀群眾也說了，是他“把煙卷戳到狗的臉上去了，小狗就咬了他一口，他是個(gè)荒唐的家伙”。
師：赫留金無聊時(shí)逗小狗的行為的確荒唐。除了這點(diǎn)，他這個(gè)人還有哪些荒唐的表現(xiàn)？
生4：他先傷害了小狗，然后被小狗咬了，按理說他也不算冤。但是，他卻想著憑借手指受傷來訛詐別人一番，妄想得到一筆賠償金。
師：文中對赫留金的這些荒唐行為寫得非常的有意思。我們一同來找找。
生眾：動(dòng)作描寫：他“把一個(gè)血淋淋的手指頭伸給人們看”；比喻句：“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟”；語言描寫：“您得原諒我，我是做工的人，我做的是細(xì)致活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成，因?yàn)橐苍S我要有一個(gè)禮拜不能用這個(gè)手指頭啦……”
生5（吳彤）：文中還有一處表現(xiàn)了赫留金的荒唐，他在為自己申辯的時(shí)候說出這樣的話：“不瞞您說，我的兄弟就在當(dāng)憲兵”。他一面說“法律上說得明白，現(xiàn)在大家都平等啦”，一面又故意把自己背后的靠山搬出來。
師：厲害了，這么不起眼的一句話都被你發(fā)現(xiàn)了。
生6：圍觀群眾也很荒唐。文中寫到：“木材廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！笨梢娖匠o所事事喜歡看熱鬧的人特別多，他們的反應(yīng)還尤其的迅速。小說的最后，赫留金敗訴了，人群朝他哈哈大笑?？梢钥闯鲞@些圍觀群眾都是些麻木的、無聊透頂?shù)目纯汀?/p>
師：當(dāng)今社會(huì)，我們身邊還有沒有類似于他們這樣的人？
生：也有。
師：現(xiàn)實(shí)生活里，網(wǎng)絡(luò)上，還是經(jīng)常會(huì)有一些無聊之極的吃瓜群眾，喜歡圍觀，喜歡八卦，很多人是只有頭，沒有頭腦。希望你們不要做這樣的看客。
生7（胡宗才）：將軍很荒唐。巡警說“他家的狗，全是大獵狗”，奧楚蔑洛夫自己也補(bǔ)充說了“將軍家里都是些名貴的、純種的狗”，一個(gè)將軍家里，養(yǎng)了那么多大獵狗，而且還是些名貴的、純種的狗。我覺得，這位將軍一定是一個(gè)奢侈腐敗的人。他家里養(yǎng)那么多大獵狗干什么？肯定是供將軍自己享受的呀。那些狗需要多少狗糧喂養(yǎng)呀?。ū娚椴蛔越恼?。我根本沒想到此處的“荒唐”。）
師：將軍連面都沒露一下，你竟然能把他揪了出來亮了相，i真是服了you?。ㄎ艺媸欠四懔耍。?/p>
生8：將軍家的廚師普洛訶爾很荒唐。他說話吊人胃口，喜歡說半句話。他先斬釘截鐵地說“瞎猜，我們那兒從來沒有這樣的狗！”等到奧楚蔑洛夫說完“它就是野狗，弄死它算了”，他又接著說“這是將軍的哥哥的狗”。
師：你真是太絕了。請你們想一想，普洛訶爾是無意的還是故意這么說話呢？
生眾：他肯定是故意這么干的。
師：有理。普洛訶爾是將軍家的廚師，看多了奧楚蔑洛夫這種人，所以故意讓他出丑。反正他身后的主子是將軍，奧楚蔑洛夫就算知道自己被他耍了，也不敢拿他怎么樣。
生9：巡警的表現(xiàn)也荒唐。他說的話前后矛盾。先說“拿得準(zhǔn)，長官……”，當(dāng)奧楚蔑洛夫痛斥了小狗之后，他又說“不過也說不定就是將軍家的狗……它的臉上有沒有寫著……”。他的話可以理解為他有意折騰奧楚蔑洛夫，也可以理解為他想為自己剛才說的話留下余地。
師：提醒一下，課文的開頭一段可不要忽略哦。
生10：小說的開頭寫的：“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣?！焙笪闹杏幸惶帉懥恕八筮吀穪硪粋€(gè)人，穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩?！闭f明當(dāng)天的天氣并不怎么冷。但是奧楚蔑洛夫竟然穿著新的軍大衣，而且，他身后還跟著一個(gè)巡警，現(xiàn)出一副衣冠楚楚的官僚作派。
生11：那個(gè)巡警也很奇怪，“端著一個(gè)篩子，盛滿了沒收來的醋栗”。醋栗只是一種野果子，能賣這種果子的人大概是當(dāng)?shù)刎毧嗟霓r(nóng)民吧，不知道他違反了什么規(guī)定被沒收了醋栗?？梢姰?dāng)時(shí)沙皇俄國的警官有多霸道蠻橫。
生12（程鄭）：只要給他安了一個(gè)“莫須有”的罪名就行。（眾生笑。）
生13：我認(rèn)為小說里描寫的市場也很反常。一般情況下，市場是很熱鬧的地方，應(yīng)當(dāng)是顧客盈門，叫賣聲不絕于耳。可是，這里的市場“四下里一片沉靜。廣場上一個(gè)人也沒有。”“商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有?！边@個(gè)比喻句形象地描寫了市場的蕭條、敗落。
師：你們知道這一段是屬于小說當(dāng)中的什么描寫嗎？
生：社會(huì)環(huán)境描寫。
繼而集中分析小說主人公奧楚蔑洛夫的“荒唐”：
第一步：他的“善變”――故事情節(jié)（六次判定，五次變化；對“狗咬人案件”中原被告的態(tài)度。）
第二步：探究奧楚蔑洛夫“善變”背后的“不變”――人物形象概括、小說主題探究
到此，小說中各種“荒唐”被一一追溯，“荒唐”背后的真相被一點(diǎn)一點(diǎn)揭開。
關(guān)于小說“三要素”的分析已基本穿插進(jìn)去了，收束時(shí)明確一下即可。
最后，理解小說題目的含義和夸張的寫法。
（文題：比喻修辭，兩層意義――以“變色龍”顏色多變的特征諷刺了像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、媚上欺下、阿諛奉承的沙俄封建走狗，而他們的善于“變色”，也是為了在腐朽的沙皇統(tǒng)治下的官場上保全自己。所以，作者對他們是既厭惡又同情。）
