? ? ? ? 人的一生并非是一個(gè)模子到底，在人生的前半場(chǎng)父母會(huì)延續(xù)祖輩的教育方式，塑造你的性格以及為人處世的方式，老師會(huì)以正向引領(lǐng)的方式將各種信息給予你，從而根據(jù)我們自身的理解，反饋外界，朋友的價(jià)值觀會(huì)潛移默化的影響你，各種信息的匯入，經(jīng)過(guò)你的個(gè)人理解得以加工，形成了無(wú)意識(shí)的自我意識(shí)，也形成了外界給你所貼的個(gè)人標(biāo)簽，我們就一直按照別人給的標(biāo)簽，做著符合這個(gè)標(biāo)簽的事情。人生后半場(chǎng)，隨著每個(gè)人知識(shí)體系的構(gòu)建，以及所遇環(huán)境及所遇之人的不同，重新刷新著自己的認(rèn)知，能迅速對(duì)外部環(huán)境做出反應(yīng)的人則能隨機(jī)應(yīng)變，而一直帶著原始標(biāo)簽生活的人則無(wú)法成為一個(gè)真正的獨(dú)立個(gè)體。

? ? ? ? 而人的一生，是為成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，有著獨(dú)立思想的人而生而為人，輕松自在，一生都在不斷的自我推翻自我重新，越來(lái)越好。而有些人卻做了一輩子的體線木偶。

? ? ? ? 人生的意義在于：我要知道我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？到哪里去？終將我要成為怎樣的自己?

? ? ? ? ?畢竟我才是人生的導(dǎo)演，所有的喜怒哀樂(lè)，不過(guò)是你的一念而已。