兩天兩夜的情緒課中，第一天中午的作業(yè)，就是要用溝通五層次出去連接一位陌生人，并且拍照合影留念，發(fā)到群里。
對(duì)于平時(shí)就不太自信的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)難以克服的挑戰(zhàn)。心里仿佛壓著一塊兒石頭，我連午飯都沒(méi)有吃好，就匆匆跟舍友韋艷出去尋找了。我腦中不斷思索著，什么樣的人才不會(huì)拒絕我？什么樣的人會(huì)反感諸如此類(lèi)的交流和接觸？我頭腦中又反復(fù)整理著溝通五層次的順序，不停演示著怎么說(shuō)才能顯得更自然的表情和方法。
真巧，一進(jìn)電梯就碰到了一位男子帶著兩個(gè)孩子。小的是一個(gè)男孩兒，他帶著一頂紅色的閃光紙殼做的歡慶帽，顯得調(diào)皮又可愛(ài)，好像是剛剛參加完宴會(huì)。我急忙上去跟旁邊的男子搭訕:“是孩子在過(guò)生日嗎？”男的說(shuō)不是，只是為了高興才戴。我夸贊說(shuō)小男孩兒太可愛(ài)了，這頂帽子也好看。稍大點(diǎn)兒的女孩兒也在旁邊嘻嘻的笑，男孩兒見(jiàn)姐姐笑，更加頑皮的手舞足蹈。我好幾次想鼓起勇氣跟男子交流一下，去跟其中一個(gè)孩子合影留念。可是我說(shuō)不出口，我怕男子會(huì)警惕我，害怕我對(duì)孩子別有用心。是頭腦中的這種執(zhí)念阻礙了我，讓我錯(cuò)過(guò)和他們的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
說(shuō)巧也巧，剛剛想到與保潔員和服務(wù)員交流應(yīng)該是最安全的，轉(zhuǎn)梯的拐角處就碰到了這位大嫂。她濃眉大眼，十分飽滿的臉膛，紅潤(rùn)健康的膚色，厚實(shí)的大耳垂，面目慈善，臉上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯示了她有福報(bào)的樣子。大嫂的體型也很豐腴，結(jié)實(shí)，好像更加證明了她的福報(bào)。我把我的意圖給大嫂說(shuō)，要結(jié)合著大嫂的面相，和聲音的爽朗，談吐的大方，把溝通五步到位的方法揉入到溝通五層次，好好的滋養(yǎng)了大嫂一番。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，與別人交談并不難，只要是積極向上的語(yǔ)言，都會(huì)很高興的接受。我越說(shuō)越自信，大嫂聽(tīng)完，很是激動(dòng)，笑的更加開(kāi)心，很樂(lè)意配合我拍照，我完成了我的作業(yè)，我為自己驕傲！
