孩子是我們每個(gè)人都扮演過(guò)的角色，很多父母把時(shí)間精力放在孩子身上希望孩子好。家庭之所以不幸福有一個(gè)點(diǎn)，父母愛(ài)孩子，但不懂孩子。

問(wèn)：孩子的精神需求是什么？

很多人會(huì)回答五花八門(mén)，被關(guān)懷，被陪伴，安全，價(jià)值，呵護(hù)，平等，支持，存在感，被看見(jiàn)，重視……

我想說(shuō)，孩子的精神需求是自我感。但是很多的孩子從小自我感被打壓，被束縛，被比較，被順從，慢慢就喪失了。

沒(méi)有不好的孩子，只有沒(méi)有自我感的孩子。愛(ài)孩子就是幫助孩子自我感長(zhǎng)大，進(jìn)而讓孩子自我長(zhǎng)大。

父母愛(ài)孩子是把孩子培養(yǎng)成想要的孩子還是順著孩子的天性培養(yǎng)孩子成為更好的自己？很多父母容易把自己的價(jià)值觀情緒投射到孩子身上，父母最大的錯(cuò)就是希望孩子不要錯(cuò)。很多成功的人都是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)的，錯(cuò)只是未成熟的對(duì)。

孩子生成自我感的三個(gè)階段

階段一：0-6歲? 愛(ài)（全然的，站在孩子生命立場(chǎng)的，不帶期待回報(bào)的?。?/p>

0-6歲的孩子心智處于空白階段，你給他輸入什么，都會(huì)成為他生命的指導(dǎo)，最后成為生命的事實(shí)。

0-6歲的孩子，打死都不能干的事? ? ? ? ? ? ? ①考他不會(huì)回答的問(wèn)題（特別是在人前）? ? ②孩子感覺(jué)很好，被父母拆臺(tái)? ? ? ? ? ? ? ? ? ③別人夸孩子，你謙虛應(yīng)對(duì)

階段二：6-12歲? 導(dǎo)

此階段孩子必須生起三大體驗(yàn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ①體驗(yàn)一：我很厲害? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②體驗(yàn)二：我很富足? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ③體驗(yàn)三：我很獨(dú)立

6歲開(kāi)始，必須引導(dǎo)孩子懂感恩，回報(bào)愛(ài)。? ? ? ? 父母小了，孩子就大了。父母大了，孩子就長(zhǎng)不大了。