《提問力》是由趙周、李真、邱恩華合著的，是簡書的贈書。

簡書剛幣改的時候，買會員有贈鉆，有贈筆，還有每月贈送一本書。這本書應(yīng)該就是會員贈送的，一直放在書架上，沒有拆封。

上個月 N6閃電派共讀了《關(guān)鍵在于問》，有不少提問的案例。讀著，感覺很不錯。對提問特別有感覺。忽然發(fā)現(xiàn)書架上的這本書。覺得應(yīng)該讀一讀。

拆封后隨手翻閱了一下，內(nèi)容還不錯。那就花點時間精讀一下吧。

今天讀了引言《抓住機會提問就是抓住機會改變》，一生最深的就是提問要《三心二意》。

所謂三心是指，關(guān)懷心、好奇心和探究心。所謂二意是敬意和刻意。

抓住機會提問就是抓住機會改變，用關(guān)懷心、好奇心和探究心，來抓住提問機會;用敬意和刻意來升級提問效果。

有了關(guān)懷心，你就會把注意力放在別人的身上，當(dāng)你真正地關(guān)注他，想了解他的時候，你就會知道他們內(nèi)心的需求，就可以利用他們說的話來設(shè)計一些有針對性的問題。

有了好奇心，你就有提問、探索的習(xí)慣，就會努力去找答案，對一件事就會深入探究。

有了探究心，在遇到問題的時候，你就會刨根問底，通過提問像剝洋蔥一樣，追問到問題的本質(zhì)。就會通過提問，耐心了解對方需求背后的動機。

有了敬意，你就會發(fā)自內(nèi)心地尊重對方，尊重他人的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

提問也需刻意。刻意是一種充分的準(zhǔn)備。有了準(zhǔn)備，加了鋪墊，一些提問才更有力量。

提問不僅是一個習(xí)慣，更是一門學(xué)問，提問技能很實用。希望通過這本書的閱讀能掌握一些提問的技巧。

在這部分還介紹了閱讀本書的方法：ria便簽讀書法。

簡單的說就是閱讀、重述、拆為己用。

就是閱讀原文，獲取書中知識的精華，重述信息，把打動自己的東西總結(jié)出來。最后是拆為己用。就是要把書中的東西做一個拆解，用在自己的生活中。就是把書中的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。

這一節(jié)中拆為己用，提了一個問題：請在24小時之內(nèi)，自己找到至少5個提問的機會。

1. 抱怨工作辛苦。

問:做什么讓你覺得最辛苦？

2.為什么感冒的時候人特別困？

3.人們是怎么想到蘿卜干要先弄鹽，弄完以后再去曬？

4.降溫最難受的是什么？

5.我在想提問的時候，首先想到的是問什么問題，然后眼睛掃一下看到什么就想問一下，忽然發(fā)現(xiàn)，原來生活中很多細(xì)的東西都可以提問。為什么孩子小的時候問題特別多，越長大越?jīng)]有問題？