進(jìn)入高中之前，我從來沒有想過我會(huì)和怎樣的一群人相處一年，也從來沒想過這一年是否會(huì)有遺憾？這一年是否會(huì)讓人懷念，或者說這一年是否值得被懷念……
一個(gè)月的時(shí)光就像是入秋的第一片落葉，第一片由綠色變成黃色的落葉，這一片落葉不是草木枯榮的標(biāo)志，而是碩果累累的開始?；蛟S經(jīng)過了春天、夏天的年幼無知，秋天顯得更加成熟，更加懂得珍惜和接納。我喜歡這個(gè)秋天，你呢？
慢慢走進(jìn)，拾起這片落葉，陽(yáng)光正好：我看到了語(yǔ)文課上，范城、李張杰和包老師在進(jìn)行一場(chǎng)“辯論賽”，最后以包老師一人一塊抹布作為“獎(jiǎng)品”，以資鼓勵(lì)，同時(shí)也希望他們省點(diǎn)口水……
我看到了物理老師（我不知道物理老師姓什么……）神秘的微笑，聽到了物理老師隱晦的笑聲……還記得這個(gè)星期，物理老師叫我們把圖畫的好看一點(diǎn)，方便認(rèn)。李張杰說，留給兒子看。物理老師說，孫子都可以哦……
我還看到了范老師無奈的眼神和笑，似乎是哪一個(gè)同學(xué)說了一句什么話……一個(gè)無語(yǔ)的表情……印象深刻……
我看到了同學(xué)在課間時(shí)間尋的各種樂子：背對(duì)著垃圾桶扔垃圾，幾個(gè)人圍在一起開座談大會(huì)……還有很多無法用語(yǔ)言表達(dá)出來的樂趣，我想此刻你的笑容會(huì)是最好的答案。
但是現(xiàn)在還不是懷念的時(shí)候，而是應(yīng)該想想是否值得被懷念，怎樣才值得被懷念?；卮疬@個(gè)問題，先來說說我們班的缺點(diǎn)：
早讀存在睡覺的問題。午休的前段時(shí)間也比較吵。自習(xí)課上也同樣存在吵的現(xiàn)象，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
可能有人會(huì)說，你自己不會(huì)吵嗎？你自己沒有這些缺點(diǎn)嗎？
想要理直氣壯地說沒有，那還真對(duì)不起我的良心。所以……有，當(dāng)然有。
不過這兩個(gè)問句說明了什么？說明你在說這句話的時(shí)候你看到過我吵的時(shí)候，看到了我存在的那些缺點(diǎn)。
每個(gè)人就像是每個(gè)人的鏡子，折射出每個(gè)人的缺點(diǎn)。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”在這里也同樣適用。
從民國(guó)的三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣到現(xiàn)在所學(xué)的企業(yè)中決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和監(jiān)事機(jī)構(gòu)以及一個(gè)班級(jí)中班主任、班干部的存在。
大到國(guó)家的政治制度，企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)小到一個(gè)集體，一個(gè)班級(jí)，都體現(xiàn)處處管理和相互監(jiān)督的重要性。
我們是高一四班的一份子，每個(gè)人都有這個(gè)責(zé)任去管理這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)變得更好。還記得范老師說過：“你們不比他們差?！彼麄冎傅氖侵攸c(diǎn)班、創(chuàng)新班的人吧。老師不認(rèn)為比他們差，老師沒有放棄我們，老師每天都在很用心地教我們，希望我們變得更好。我們又有什么理由讓老師孤軍奮戰(zhàn)呢？我們是高一四班啊，我們是一個(gè)集體啊，我們是一家人啊，所以，我們要并肩作戰(zhàn)啊。
剛剛說這些問題，這些缺點(diǎn)并不是讓大家一下子全部改正過來，這是不可能的。高一四班有三十五個(gè)人，三十五個(gè)不一樣的人，要想變成大家都期許的樣子，根本不可能。就像人無完人，班無完班。這個(gè)世界上，沒有完美的一個(gè)人，沒有完美的一個(gè)集體。這也從側(cè)面反映了，我們會(huì)進(jìn)步，我們會(huì)一直進(jìn)步。那么怎樣進(jìn)步呢？
午休課自習(xí)課吵無法避免，總會(huì)存在各種各樣想要講話的原因，這可以理解，我也覺得挺正常的。但是在班干部或者其他同學(xué)提醒你好多次叫你安靜，那么你就應(yīng)該安靜下來了。于你而言，這就是一次進(jìn)步，每個(gè)人每天都進(jìn)步一小步，那么高一四班就進(jìn)步一大步了呢。
好，現(xiàn)在回到最初的問題，是否值得被懷念。這個(gè)值得體現(xiàn)在哪里？（可能這只是我眼中的值得吧，我不知道你們眼中是怎樣的，那么這段話就加個(gè)我認(rèn)為吧。）
高中三年最重要的是什么？有人說是培養(yǎng)各方面的能力，有人說是培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，有人說是去挑戰(zhàn)自己從來沒有做過的事……
其實(shí)哪有什么最重要的啊。一直記得一句話：心之所向，就是最好的地方。
進(jìn)入高中后，我發(fā)現(xiàn)高中所見到的人都比之前所見到的人都要優(yōu)秀吧（不知道這個(gè)詞用得對(duì)不對(duì)……）?？赡苡猩俨糠秩藭?huì)很多我們不會(huì)的東西，但我們不必羨慕，不必追逐。凡事都有兩面性，現(xiàn)在的我們不會(huì)很多東西，沒有很多東西，但我們有的是時(shí)間——思考的時(shí)間。
只有明白自己想要什么，最喜歡什么。才會(huì)有足夠的動(dòng)力去為之努力和爭(zhēng)取吧。話雖這么說，可是還是有很多人不知道自己想要什么呀？
也許我們現(xiàn)在不懂、不明白很多東西。對(duì)于我們來說，未來是一個(gè)未知數(shù)，有很多不確定的東西。這有什么不好的呢？我們的未來沒有下限，我們的人生沒有格局，一路奔跑一路學(xué)習(xí)一路尋找不是很好嗎？
跟著自己的心走，跟著自己的心去尋找，每一秒都很快樂很充盈。
但是，還有一個(gè)但是，大多數(shù)人即使內(nèi)心有方向，但終究是方向，遙遠(yuǎn)得看不到終點(diǎn)。以至于很多人走著走著就會(huì)迷失了方向。所以，我們需要一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。這些個(gè)小目標(biāo)不是王健林的“賺一個(gè)億?！?br>
這些小目標(biāo)可以是考進(jìn)XXX名，可以是改掉自己的某一缺點(diǎn)，可以是
……
其實(shí)說了這么多吧，我也不知道說了些什么。可能歸納起來，就是反思和思考吧，每天多問問自己的心吧。
好了，不說了吧
一年后的自己是否會(huì)認(rèn)為這一年值得被懷念，現(xiàn)在的你決定著一年后的答案。加油，高一四班！
