邏輯很重要，邏輯很重要，邏輯很重要，重要的事說三遍。

以下是本次作業(yè)

1.你是否會設置“副班長”和“班級智囊團”？如果設置，你將如何借助他們更好地建設班級呢？

副班長。副班長的定位是什么？我理解副班長的定位是班長工作的協(xié)助者。即，副班長和班長的權(quán)限和職責是有重疊空間的。什么情況下需要副班長出面？即，班長不能獨自完成班級的管理工作。即，班長的時間或精力不足時。即，副班長的出現(xiàn)基于班級管理工作需要。所以，副班長的價值是什么？副班長的價值應該是基于兩種情況得到體現(xiàn)，一種情況班長太忙，副班長可以替代完成班級管理工作。另一種，在班級管理工作中有猶豫不決的時候，有一個人可以共同協(xié)商探討。即，副班長讓班級的管理工作更可控。

基于以上思考，自身條件介入，作為班長需要一個副班長?；蛘哒f，當班級發(fā)展到一定程度，一定需要一個副班長。畢竟，我們有7年的時間呢。

班級智囊團。什么是班級智囊團？班級、智囊、團，班級中找出可以出謀劃策的一群人。班級智囊團的價值在于哪里？班級的管理工作中總會遇到各種問題，然而最重要的一點，應該是班級活動以及班級變革等特殊時刻，需要一批可以一起協(xié)商、出謀劃策的人。即，班級智囊團是為了解決問題而存在。即，班級想要發(fā)展，想要搞活動，想要變革，智囊團是利器。

班級和公司相似。即，團隊的完整性，才能運作好一個班級。即，在草創(chuàng)初期，可以沒有副班長，沒有智囊團。最終，班級的發(fā)展過程中，會逼迫班長找到自己的副班長、智囊團。即，趨勢不可阻擋。

2.為閉學典禮出謀劃策。（寫下二期班訓營閉學典禮策劃，想以什么形式呈現(xiàn)？突出什么主題？包含什么要素？）

閉學典禮代表本次學習結(jié)束。即，閉學典禮應當具有紀念、回憶價值。

根據(jù)班訓營的組建情況，最簡單易操作的方式是微信群內(nèi)舉行。

根據(jù)傳統(tǒng)畢業(yè)典禮，校長一定要講話。即，明星校長的閉學演講不能少。

根據(jù)傳統(tǒng)畢業(yè)生操作，留聯(lián)系方式、寫留言錄。即，學員可通過微信小視頻或別具一格的方式展現(xiàn)自己。

主題一定要契合咱們班訓營的目的。即，主題可以是“我要再成長，我要當班長”。

那么初稿方案出現(xiàn)了：以微信群的形式呈現(xiàn)，明星校長講話環(huán)節(jié)，嘉賓講話環(huán)節(jié)，學員留念環(huán)節(jié)。突出“我要再成長，我要當班長”的主題。為了保證紀念意義，可以為順利通過訓練營的戰(zhàn)友發(fā)放電子獎狀。

初稿方案，即，還有很大擴展空間。