每周一書:齊藤英治《王者速讀法》——告訴你三十分鐘讀完一本書的秘密

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三十分鐘讀完一本書,三十分鐘讀透一本書,這就是王者速讀法。

很霸氣的名字。

讀完這本書最大的收獲就是:

兩個(gè)理念,三種方法。

第一個(gè)理念很重要,那就是:

從現(xiàn)在開始,暫且把所有書的時(shí)間都定為三十分鐘。

先確定時(shí)間,再看書,給自己一個(gè)倒計(jì)時(shí),自然會(huì)沒那么多畏難情緒,自然會(huì)對(duì)內(nèi)容有所抉擇。

那我就定個(gè)番茄鐘去看這本書,雖然按書中的方法讀第一遍實(shí)際用了兩個(gè)番茄鐘,但也有了個(gè)大概的系統(tǒng)了解,較之前讀一本書覺得一定要花很長時(shí)間的畏難想法已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。

王者速讀法實(shí)際上區(qū)分不同的書籍和讀書目的,確定不同的讀書時(shí)間和速讀方法。

一、一般書籍:

三十分鐘速讀法。這是全書的主體,也是最主要的速讀法。

三十分鐘速讀時(shí)間分三個(gè)階段:

1?第一階段,預(yù)覽,五分鐘。

預(yù)覽什么呢?封面、內(nèi)封、腰封、目錄,標(biāo)題,前言后記,如果還有時(shí)間,可翻下下文中圖片、圖表即可。

2?第二階段,瀏覽圖片,五分鐘。

如何瀏覽?首先,用兩秒鐘翻開書本掃一遍;其次,翻開所有書頁,平均每頁兩秒鐘,均等分配,相當(dāng)于用右腦能力,關(guān)注關(guān)鍵詞,在腦海中會(huì)留下書中的關(guān)鍵詞和引起自己注意的關(guān)鍵詞。第三,將自己認(rèn)為有用的地方貼張便條或折角做記號(hào)。

“二八法則”也適用于閱讀:

閱讀整本書核心部分的兩成能得到那本書的八成信息。

這是我讀本書認(rèn)為最重要的第二個(gè)理念。

閱讀兩成得八成,勇于舍棄八成。

“用20%的時(shí)間獲得80%的理解”就是高效,如果再“用80%的時(shí)間要剩余的20%”去追求所謂“完美”就是低效。

“不把書全部讀一遍還是不懂”的想法本身就是個(gè)錯(cuò)誤。

3?第三階段,跳讀,二十分鐘。

何謂跳讀?就是唰地從中抽一段,粗略地領(lǐng)會(huì)大意。

如鳥兒邊滑行邊眺望海面,一旦發(fā)現(xiàn)魚兒的蹤影立即俯沖下去。

那些關(guān)鍵詞出現(xiàn)的地方,提前做記號(hào)的地方,就是“魚兒”。

第一階段預(yù)覽和第二階段圖片瀏覽是對(duì)全書的整體把握,第三階段跳讀深入細(xì)節(jié),閱讀全書最重要的兩成內(nèi)容獲得八成信息。前面見林,后面見木。

第一階段到第三階段稱為一個(gè)周期循環(huán)。一般一個(gè)周期循環(huán)即可,有的書可以多循環(huán)幾遍。

通俗點(diǎn)說就是,我是書的主人,書是我的仆人,可以再次召見。

或者,我是書的國王,書是我的嬪妃,可以再次召見。(暫進(jìn)沒想到比“召見”更好的詞?)

這本書我發(fā)現(xiàn)自己差不多“召見”了三遍,第一遍用來讀,第二遍畫思維導(dǎo)圖,第三遍寫讀書筆記。

二、專業(yè)書籍:

“吉尼斯三段火箭法”。

1?預(yù)讀,五分鐘。

2?跳讀,十五分鐘。

3?記憶學(xué)習(xí)法,四十分鐘。

不同的是,加入“記憶學(xué)習(xí)法”,記住書中信息,學(xué)以致用解決問題。

貫徹如下方針:

透徹理解該記的東西,轉(zhuǎn)換成自己的語言,和其他信息聯(lián)系起來,默記在心。

考試書籍我個(gè)人認(rèn)為,其實(shí)和專業(yè)書籍閱讀和學(xué)習(xí)的方法類似,只是時(shí)間分配不同罷了。

三、知識(shí)創(chuàng)造者:

前半程:30分鐘,輸入階段

1?預(yù)覽,五分鐘。

2?跳讀,十分鐘。

3?記憶學(xué)習(xí)法,十五分鐘。

后半程:30分鐘,輸出階段。

1?圖解法,五分鐘。

包括采用思維導(dǎo)圖等方式,形成創(chuàng)意或創(chuàng)造圖譜。

寫出關(guān)鍵詞,以及派出或聯(lián)想到的關(guān)鍵詞。

2?速記,二十五分鐘。

邊看圖譜邊速記,把每個(gè)創(chuàng)意總結(jié)成1200字左右的文字,差不多兩頁的手稿。

一年下來可以寫成相當(dāng)于兩三本書的手稿。

也許,優(yōu)秀的知識(shí)創(chuàng)造者就是這樣成就的。

這應(yīng)該才是王者速讀法的核心,齊藤式系統(tǒng)速讀法自稱為第四代速讀法,即知識(shí)創(chuàng)造型系統(tǒng)速讀法。

實(shí)際上,三十分鐘讀完一本書,也只是一個(gè)前半程的輸入階段,還有一個(gè)后半程的輸出階段也是三十分鐘,這才是一個(gè)有輸入、有輸出、學(xué)以致用的完整讀書方法。

試著養(yǎng)成這樣的習(xí)慣:

三十分鐘速讀一本書,三十分鐘梳理讀后感。

總結(jié)一下,《王者速讀法》帶給我的是兩個(gè)理念、三種方法。

兩個(gè)理念,一是先確定時(shí)間的理念,暫且把所有書的時(shí)間都定為三十分鐘(或六十分鐘);二是“二八法則”閱讀的理念,閱讀兩成得八成,勇于舍棄八成。

三種方法,一是針對(duì)普通書籍的三十分種速讀法,先預(yù)覽、再瀏覽圖片、最后跳讀;二是針對(duì)專業(yè)書籍的六十分鐘速讀法,先預(yù)覽、再跳讀、最后記憶學(xué)習(xí);三是針對(duì)有志成為知識(shí)創(chuàng)造者六十分鐘速讀法,先輸入、再輸出。

知識(shí)的王者才是真正的王者。

輸出越多,人生越豐富。

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