2020.12.28成長記錄，鐫刻美好

童年的那份純真與美好，如詩如畫，如小溪潺潺，如泉水叮咚，說得真切，笑得燦爛，每一個呼吸都是純粹透亮的。

01小家伙一會到家放下書包，就拿起旁邊書看來了，連續(xù)看了兩本《唐詩漫畫》和《百問百答》，像以往一樣，看到有意思之處，拉著媽媽再看一遍。

首次看到的常識又開始提問，可惜對我來講都是很陌生的，媽媽一邊看做著自己的事情，一邊敷衍著這孩子。果然，第二個問題孩子就生氣了。

反思：本來很反對敷衍孩子的做法，尤其孩子生發(fā)好奇心后的每一個問題，為了早點做完家務(wù)卻把最重要的事忽略了。

02本來昨天看了一半的《樂高大師》，今天計劃看完另一半，結(jié)果被閱讀占位了。哈哈！愛上閱讀就不用擔(dān)心屏幕搶占時間了。

03閱讀完畢輔導(dǎo)了小家伙以前看圖寫話作文。對于剛學(xué)寫作文的孩子，簡單的六要素也是要認真反復(fù)講給他的。

盡管孩子輸入量很大，輸出時還是有一些畏難情緒。很依賴媽媽，不過，媽媽倒是一點也不擔(dān)心。

03回家路上又問了，睡前有心心念念遲到的圣誕禮物。

“媽媽，你說今天能到嗎？”

“媽媽，圣誕襪子是不是忘記放到床頭了？”

“媽媽，我不能抱你了，不然圣誕老人看到，會說我好幼稚！”

孩子的成長似乎就在轉(zhuǎn)瞬間，那一刻你還依偎在媽媽懷里，抱著奶瓶吃得正香，這一刻映入眼簾的就是背著大書包大踏步邁進校門。

媽媽貪戀這種美好，想用自己的方式把它留住。就在每一張照片當(dāng)中，就在媽媽的記錄當(dāng)中，每一件童年趣事都是一粒小珍珠，媽媽就是那位穿珠人。