一天下課后，我的同事岳老師班上的一個(gè)女孩子氣沖沖的來到辦公室，眼睛都哭的紅腫了。她跟岳老師說，自己身上新買的白色的羽絨服，被后面的同學(xué)潑上了很多的黑色碳素筆的污點(diǎn)。

岳老師馬上派人去把那些參與撥污的同學(xué)叫到了辦公室，向他們?cè)儐栐?，同時(shí)也非常的生氣的質(zhì)問他們?yōu)槭裁匆盐埸c(diǎn)潑到同學(xué)的身上?？吹皆览蠋熒鷼獾臉幼樱谑俏腋览蠋熃ㄗh：這樣剛潑上去的污點(diǎn)，也許會(huì)洗下來。于是我就領(lǐng)著那個(gè)女孩帶著她的衣服到了洗手間。雖然搓洗每一個(gè)污點(diǎn)都很費(fèi)勁，但是每一個(gè)污點(diǎn)在用力的搓洗下，很快就消失了。我一邊洗去污點(diǎn)，一邊在勸慰那個(gè)眼睛哭的紅腫的孩子。這樣的問題出現(xiàn)了以后，我們就應(yīng)該想到怎么去解決，如果哭能夠有用的話，那我們就光哭就可以了。你看你哭了以后，這個(gè)污點(diǎn)依然還在，還是我們需要想辦法把污點(diǎn)去洗掉才可以的；而且遇到問題的時(shí)候，你還可以換一個(gè)角度想，也許是這些同學(xué)他們想來幫助你，看你的容忍力是怎么樣的？如果能從這個(gè)角度思考的話，那你的忍耐力不是提升了很多嘛！你就要感謝他們給你提供了這樣提升自己的容忍力的機(jī)會(huì)啦。

這時(shí)岳老師又把那兩個(gè)潑污點(diǎn)的孩子叫到了衛(wèi)生間，原來是他們課間玩耍不小心把筆芯弄破了，在甩筆時(shí)把污點(diǎn)濺到了同學(xué)的新羽絨服上的。進(jìn)來的孩子只是低頭滿臉不開心的站在旁邊看，我說你們看到你的同學(xué)這么不開心，你們能開心嗎？快點(diǎn)去安慰她一下呀！他們這才很不好意思的上去為哭得眼睛通紅的女孩子擦眼淚，安慰她說："真對(duì)不起，別哭了，我們一起幫你把這個(gè)污點(diǎn)洗掉。"在大家的共同努力下，終于所有的污點(diǎn)都被清除掉了?？吹阶约旱囊路只謴?fù)了原樣，那個(gè)眼睛哭得紅腫的女孩子臉上也露出了笑容。之后岳老師又打電話給那個(gè)孩子的家長(zhǎng)，讓那個(gè)孩子家長(zhǎng)再送一件厚的衣服，給那個(gè)女孩子穿。

最后我們又把幾個(gè)和潑污點(diǎn)有關(guān)的孩子叫到了一起，跟他們說，你看一件事情發(fā)生以后，我們首先想到的是怎樣去解決。但是呢，在解決的過程當(dāng)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)事情，可能只用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間把這件事情做錯(cuò)，如果要想彌補(bǔ)的話，就要花成倍的時(shí)間去修改它。所以我們要注意以后做事的時(shí)候用心，不要把這件事情搞砸，搞砸了，彌補(bǔ)就會(huì)花費(fèi)更多的精力。

學(xué)生走后我和岳老師說："其實(shí)孩子發(fā)生的每一件事情，都是給我們提供了一個(gè)教育他們的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候，千萬不要只對(duì)他們發(fā)火，如果發(fā)火的話就無助于事情的解決，而且也錯(cuò)失了一次教育他們的良機(jī)。"我們就是孩子的榜樣，孩子們一直在看著我們，他們以我們?yōu)榘駱?，我們要他們做到的事情，自己先要做到，我們希望孩子和氣待人，我們自己就需要和氣待人?對(duì)小事發(fā)火，重要問題就得不到處理。"所以身為榜樣的我們，應(yīng)該向?qū)W生傳達(dá)好的處理問題的思維方式，讓從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、有所進(jìn)步，這是我們的目的。

教育無小事，遇到任何一個(gè)事情的時(shí)候，老師要好好的把握。當(dāng)然在事情的起初，我們都會(huì)感到生氣、煩惱，我們本著的原則就是要把往壞處發(fā)展的事情引向好處發(fā)展。在幾分鐘的時(shí)間里，我們可以按規(guī)定懲罰學(xué)生，做懲罰學(xué)生的惡人，但也可以變成讓他們信賴的師長(zhǎng)和朋友。