又到開學(xué)季，從小學(xué)一年級到初中三年級（五四制），兒子以每年一個班主任的節(jié)奏迎來了屬于他的第八個班主任。

從一開始更換班主任表現(xiàn)出的極大不適應(yīng)，到現(xiàn)在云淡風(fēng)輕般的坦然，他以不變應(yīng)萬變的人生態(tài)度，讓我的內(nèi)心無比欣慰。

記得剛放暑假的時候，有朋友悄悄征求我的意見，用不用提前活動活動，找找熟人，給孩子調(diào)整一個好班級，找一個好班主任。老實(shí)說，我有動心過，從一個父親的角度，為孩子多考慮一點(diǎn)，多爭取一點(diǎn)，無可厚非。

我只是和兒子一開口說，兒子便佯裝生氣地說：“你給我找再好的班級，我不努力，也沒有意義?！币痪湓?，懟得我生疼的同時，卻又讓我瞬間釋然。

吃完早飯，開車送兒子來到距離他們學(xué)校還有五十米的地方，兒子從后面拍了拍我說：“爸爸，停在這里吧，我走過去，前面車多，你不好調(diào)頭?！蔽衣爮牧怂慕ㄗh，打了轉(zhuǎn)向，把車順停在路邊。兒子一邊戴口罩，一邊和我說再見，一下車，就被一個我不認(rèn)識，但和他很熟的同學(xué)一把攬住了肩膀，然后兩個人有說有笑的向校門口大踏步地走去。

我目送著他遠(yuǎn)去的身影，再一次想起他上小學(xué)一年級時的那個場景：揮手和我說了再見，之后背起書包，隨著以一字長龍般的隊(duì)伍，頭也不回地向?qū)W校大門走去，留下了一個內(nèi)心泛動著酸楚的我。

我們做家長的，哪一個不心疼自己的孩子？哪一個不是在心里裝滿了對孩子的牽掛？哪一個不是期盼著他們可以成龍成鳳？

可是，路在他們的腳下，每一步，都需要他們踏踏實(shí)實(shí)地去走，當(dāng)他們遇到坑坑洼洼的時候，我們不可能永遠(yuǎn)做那塊及時出現(xiàn)的墊腳石?；蛟S他們會摔倒，會一身泥濘，但他們要想前行，必然要站起身來。

就在昨晚，我還在想，要不要等他睡著，我把寫有“富貴必從勤苦得，書中自有黃金屋”的便簽放在他的文具盒呢？思忖再三，還是放棄了。老實(shí)說，我怕他笑話我“幼稚”。

是時候大膽放手了，是時候讓他以自己的視角審視未來了。因?yàn)椋⒆記]有我們想象的那樣脆弱。