我們討論的焦點是關于這里的周三晚自習，被調整成了晚自習后兩節(jié)，因為一些人的需求。

能夠把時間從前兩節(jié)調換成后兩節(jié)的訴求，原本并不是如此設置的，為什么不能說不呢？為什么學不會拒絕呢，為什么是我，當另外一些時候，為什么不是我，或者是我們？

考慮到別的學科原因，第二天早上要上早讀，所以他們要上前面的兩節(jié)自習課。

那我們到這個后兩節(jié)，第二天早上也要上前兩節(jié)的，是否有人能夠替我們考慮呢？

問題在于說，我們能夠克服能夠克服前兩個月必然能夠克服接下來的過程，那么余生都是在客服的過程當中，都是在挑戰(zhàn)的實踐當中去實現的，如果我拿別人的標準去要求，那么我就去有趣到別人的圈子里。

做一個不普通的人，需要接受不普通的標準。隨時做好應對的準備，盡量避免對抗的方式進行溝通。謹慎自己的情緒給自己造成的傷害，實際上問題并沒有得到解決。

如果能夠讓自己的情緒平靜下來，讓自己能夠做一些力所能及的事情，感受到別人的不容易，那一刻，我想到我自己的煩惱可能是后兩節(jié)課，可能是中午2:00的下雨天走路半小時上班，而對于辦公室來說是學校的14,000,000的物業(yè)費。

人常說希望別人怎么對待你，那么你就要首先怎么去對待別人。

實際上是首先要對自己更好一些，別人才能對你更好，而不是說我想要別人做到的對我好，我首先去對別人好，別人只會對變本加厲多提出要求。

那我其實大概就找到了兩次調換的情況，預備備選方案永遠是最牢靠的，也就是說，什么時候能夠想起來你？你就是那一個最可靠的螺絲釘萬金油似乎并不是在任何場合都能夠受到歡迎的。