三種角色,實現(xiàn)自我療愈

我在群里面和大家商量親子讀書會的事情,gr回復(fù)我說:都有哪些流程?讓我說說,我聽了很不舒服,那個場景就像是一個老師站在講臺上居高臨下的盤問著下面的學(xué)生一樣,而我呢,就老老實實的,特別細(xì)致的描述了我設(shè)想的流程,之后她說“嗯,跟我設(shè)想的差不多”,后來我們因為讓誰讀繪本而產(chǎn)生了分歧,當(dāng)時我的情緒是緊張,生氣,厭惡,我的心砰砰砰跳的特別厲害

批評自己的聲音,為什么你要在群里面說這個事情,難道你自己連自己張羅一個活動的本事都沒有嗎?你總是這么沒有主見,任人擺布,你就是那個軟柿子。

批評他人和情境的聲音,為什么一副頤指氣使的模樣?我是來商量的,不是來聽你教訓(xùn)的,他們說的很熱鬧,很開心,但是我插不進(jìn)去話,我們不是一路人了,分開吧,快點(diǎn)分開吧,這樣我就能解脫了。既然你們都不尊重我,不在乎我,我還有什么好留戀的呢。

自我關(guān)懷的聲音,用充滿愛的語言,用對待你自己天使寶貝的聲音,說一些充滿同情和鼓勵的語言

娟,你真的很失望是嗎?希望你和小伙伴們能想到一起,希望人們之間能互相鼓勵和體諒,是嗎?你也特別希望能得到認(rèn)可是嗎?希望你能和你認(rèn)為是你朋友的那些人之間真的是一種真誠,輕松,敞開的關(guān)系,是嗎?我會對她們說,你們也很看重這份輕松和敞開,是嗎?所以你們會坦誠的說出自己的想法,或者是沒興趣,或者是擔(dān)心孩子的尷尬。你們也很看重我的感受,所以會說“娟子組織的那一場紀(jì)律就很好”,這些我都看到了。

從批評到關(guān)懷,心情變化和語氣語調(diào)有什么不同,身體的姿態(tài)和反應(yīng)有什么變化?

給予練習(xí),想象一個對你來說重要的人,愛的人,想象他的形象,然后對他說:愿你快樂,愿你健康,愿你平安,愿愛和你相隨,愿你平靜,愿你安慰,愿你你明了自己的渴求,愿你知曉自己的美,直到自己身體里有不斷向上的愛在涌動,

接受練習(xí),想象一個對你來說重要的人,愛的人,他會完全的接納你,鼓勵你,你可以在他面前真實的愛自己。以他的視角寫一封信給自己,在你遭遇困境時,他會對你說些什么?他會如何鼓勵你。寫好信之后可以珍藏起來,可以隨時拿出來看一看,早遭遇低谷時,看這封信可以讓愛涌入心中,

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