? ? ? ? 今天外面天降大雪，低溫，耳邊時(shí)而有汽車(chē)清晰的嘀鳴聲，時(shí)而嗡嗡的有和地面摩擦而過(guò)的聲音。此刻我在溫暖的屋子里似乎有點(diǎn)艱難的敲下了這個(gè)題目。
? ? ? 面對(duì)2020我的目標(biāo)是什么？不清楚不明白不想知道? 。
? ? ? ? 從2019.12.25圣誕節(jié)，就知道年關(guān)將近，又到一年該總結(jié)過(guò)往重新出發(fā)的時(shí)候了，這個(gè)題目就在我的潛意識(shí)里讓我惴惴不安，不時(shí)挑動(dòng)我一下。
? ? ? ? 潛意識(shí)里有點(diǎn)不敢面對(duì)，想逃避，不想讓自己不舒服，可是用逃避換來(lái)的暫時(shí)的小舒服積累到今天近十天的時(shí)間，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)愧疚和歉意，滿(mǎn)滿(mǎn)的負(fù)能量。（細(xì)思量下來(lái)，不想讓自己太平凡，又不想付出，誰(shuí)都知道這不可能）。
? ? ? 當(dāng)我有點(diǎn)猶豫著寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，我想到了孩子們，我的孩子，我面對(duì)目標(biāo)都如此抵觸，如此迷茫，向這個(gè)方向硬擠的感覺(jué)，何況孩子呢？我們是孩子的環(huán)境。
? ? ? ? 寒假已經(jīng)來(lái)臨，每天和孩子朝夕相處的日子，是對(duì)家長(zhǎng)極大的考驗(yàn)。以往我都一廂情愿的讓孩子在假期里也不松懈，自覺(jué)抵制各種誘惑，希望孩子列目標(biāo)列計(jì)劃，然后一一執(zhí)行，還苦口婆心地說(shuō)，只有這樣才會(huì)有好成績(jī)好未來(lái)。
? ? ? ? 當(dāng)我自己面對(duì)“目標(biāo)”這兩個(gè)字時(shí)，卻如此畏手畏腳，底氣不足，此刻有點(diǎn)自嘲地在心里對(duì)自己說(shuō)——希望孩子做到 那簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。
? ? ? ? 之所以看到這兩個(gè)字，有如此的壓力，如此的抗拒，如此的想逃離，就是想到列了目標(biāo)就要有相應(yīng)計(jì)劃落實(shí)到日常行動(dòng)中，就要受約束，就不能懶散，而實(shí)質(zhì)是自己內(nèi)心沒(méi)有那股強(qiáng)大的想要的動(dòng)力支撐自己堅(jiān)持下去。
? ? ? ? 而在以往的生活中看到孩子在我的強(qiáng)迫下列了目標(biāo)和計(jì)劃，赫然貼在書(shū)桌前，結(jié)果都是計(jì)劃是計(jì)劃，行動(dòng)是行動(dòng)，兩者并行互不搭界。還每次都抱怨指責(zé)孩子，你怎么就是做不到呢？你怎么就是堅(jiān)持不下去呢？現(xiàn)在才知道這是需要內(nèi)在強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力做支撐的，才能在外在行為上表現(xiàn)出堅(jiān)持和毅力。? 其實(shí)孩子和我們一樣一樣的，我們都有吃有喝，有房有車(chē)，過(guò)得挺安逸的，大都是抱著小富即安的思想，如果沒(méi)有那種身份系統(tǒng)層面的天賦使命的召喚，不會(huì)主動(dòng)選擇不太好走的路。
? ? ? ? 每個(gè)生命本能都是積極向上的，都想讓自己更好，在自己所處的層次更上一層樓。我也是，這樣就把我的思維再一次引導(dǎo)到思索人類(lèi)的終極問(wèn)題的方向：我是誰(shuí)？我來(lái)自哪里？我終將去向何方？我余生想成為什么樣的人？想讓經(jīng)過(guò)我身邊的人對(duì)我有怎樣的評(píng)價(jià)？我的2020的目標(biāo)是什么？我面對(duì)，我穿越，我思索……
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