抓黨建促學(xué)校發(fā)展

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聽黨號召喜迎二十大?培根鑄魂哺育新人????????????????????????????????

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——作疃九年制學(xué)校張銳利

? ? ? ?在喜迎第三十八個教師節(jié)的日子里，看了教育部長懷進鵬“中國這十年”，教育的突飛猛進發(fā)展，結(jié)合我校實際，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：針對農(nóng)村教育現(xiàn)狀，教師定位要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，思想認(rèn)識到位，重視程度加大，執(zhí)教過程細(xì)化小學(xué)化。教學(xué)需從課堂抓起，加強自身學(xué)習(xí)，精業(yè)樂教。將以“讓每個孩子成才”為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，以創(chuàng)新思想、深化課堂教學(xué)改革，教出一批優(yōu)秀學(xué)子。

? ? ? ?為有效地推動我校教學(xué)科學(xué)發(fā)展，我在黨員大會上，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，積極營造校園人文環(huán)境，充分挖掘育人功效，全面推進精細(xì)化管理，建立健全學(xué)校管理制度，提升學(xué)?；盍?，提升師生生機，讓學(xué)校與時俱進。在提升教學(xué)資量上，我們深入推進“導(dǎo)學(xué)”探究課堂教學(xué)模式，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升課堂效率，提升教師素質(zhì)。確立了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以具體的學(xué)習(xí)任務(wù)為主線”的教學(xué)理念。課堂效益得到極大提高。在辦學(xué)品味上加強“兩操一活動”的科學(xué)管理，廣泛開展“陽光體育活動”，切實提高辦學(xué)品味。喜迎二十大，我校新舉措如下：

? ? ? ?一、加強德育教育，改變工作作風(fēng)

針對部分教師對“師德技能雙提升”工程思想認(rèn)識不到位，重視程度不夠，執(zhí)行過程走過場、走形式等諸多問題。 鼓勵教師號召全體教師扎根山區(qū)，精業(yè)樂教 。將以“正師風(fēng)、提師能、樹師表、鑄師德”為主題，加強教師思想教育，落實立德樹人的根本任務(wù)。引導(dǎo)教師把心放在教育教學(xué)上，把學(xué)生放在心上。敬業(yè)樂教，尊生愛生，擁有無私奉獻的精神。轉(zhuǎn)變教育理念，以創(chuàng)新思想、深入課改武裝自己的頭腦。

? ? ? ? 二、深化課堂教學(xué)改革

上學(xué)期在全校推進“導(dǎo)學(xué)”探究式教學(xué)模式，還積極開展教學(xué)交流活動，組織全體教師觀摩教師的示范課。讓每一位教師感受新理念下的課堂氛圍；感受新理念下的教學(xué)途徑與方法；領(lǐng)悟提高課堂效率的過程與方法，也更讓我們認(rèn)識到“磨刀不誤砍柴工”這句話的真正含義。另外，校長堅持深入課堂，聽課評課，促進教師專業(yè)化成長。

? ? ? ?三、加強學(xué)校文化建設(shè)。

學(xué)校將依托現(xiàn)有資源和條件，激發(fā)每一位教師積極行動起來，投身到以“讀書、修身、立教”為主題的讀書活動，在全中心教師中營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，努力建設(shè)一支充滿生機和活力，與現(xiàn)代教育適應(yīng)的教師隊伍。引導(dǎo)全中心學(xué)生開展好《日有所誦》和中華經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，想讀書，會讀書的好習(xí)慣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

? ? ? 只要教師塌實干了，做了，虛心學(xué)習(xí)，虛心請教，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，完善自我，就會在工作實踐中煉就一塊好鋼，每一位老師只要加強自身學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)，熟知先進教育教學(xué)理念，就能提高課堂效率，提升我們的辦學(xué)效益。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2022年9月