萬(wàn)師互教，眾師成長(zhǎng)。
如何提高教師的核心素養(yǎng)
教師的核心素養(yǎng)是指教師的文化知識(shí)素養(yǎng)，教育教學(xué)的素養(yǎng)，以及優(yōu)良的師德，熱愛(ài)學(xué)生的素養(yǎng)等。
要提高教師的核心素養(yǎng)我們要做到：
終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)綜合文化知識(shí)以及專業(yè)知識(shí)。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，國(guó)培，信息技術(shù)培訓(xùn)，互加計(jì)劃培訓(xùn)以及學(xué)校的培訓(xùn)等，可以通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身能力，通過(guò)在職培訓(xùn)提高自己。
提高教學(xué)能力，我們要不斷的學(xué)習(xí)所教學(xué)科的知識(shí)，有針對(duì)性地研究教學(xué)方法，并在實(shí)踐中不斷反思，積極向向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，向名師學(xué)習(xí)。
師德師風(fēng)培養(yǎng)，作為教師要不斷提高自身的道德水平和法律意識(shí)。要發(fā)揚(yáng)榜樣力量，以身作則，教書育人，只有我們自身走好，才能教育好學(xué)生，使他們形成正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
關(guān)注學(xué)生，讓學(xué)生充滿豐富的體驗(yàn)，讓學(xué)生手，口，腦并用。注重學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生各種能力。熱愛(ài)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。要公平對(duì)待每一位學(xué)生等。
作為教師我們永遠(yuǎn)在教育的路上!只要還在教育的前線,我們就要以“終身學(xué)習(xí)”的態(tài)度,努力提高我們的核心素養(yǎng)。
除了通過(guò)互加計(jì)劃：
一、與他人交流分享。一個(gè)人的知識(shí)和思考總是有限的，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，與他人交流分享則可以快速提升我們自己的認(rèn)知水平。主動(dòng)和志同道合的專業(yè)人士多交流，可以幫助我們快速成長(zhǎng)。
二、善用互聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)在是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，除了互加計(jì)劃，我們還可以通過(guò)其他的互聯(lián)網(wǎng)app，如百度文庫(kù)，喜馬拉雅，簡(jiǎn)書，美篇，教育＋，和校園等，不斷提升自我。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜索，善用他人的經(jīng)驗(yàn)，善用互聯(lián)網(wǎng)資源，進(jìn)行主題式的學(xué)習(xí)和研究，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高很多。
三、閱讀。閱讀是個(gè)人成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)。書本閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性自不必說(shuō)。專業(yè)論文閱讀，作為教師應(yīng)該閱讀專業(yè)的論文和研究成果，對(duì)于較新領(lǐng)域的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
四、影視作品。很多優(yōu)秀的影視作品也能給我們以啟發(fā)，讓我們?cè)谛蓍e娛樂(lè)的同時(shí)還可以有所收獲。如《音樂(lè)之聲》、《心靈捕手》《阿甘正傳》、《放牛班的春天》等。
綜上所述，提升個(gè)人核心素養(yǎng)的渠道很多，我們一定要重視自己的個(gè)人生活經(jīng)歷，重視對(duì)實(shí)際生活的觀察和思考，注重學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要注重結(jié)合多種學(xué)習(xí)途徑， 利用各個(gè)渠道的優(yōu)勢(shì)，讓我們獲得更豐富的感悟和體驗(yàn)。
學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)包控身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、道德素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)和交往素質(zhì)等七種素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
一、培養(yǎng)身體素質(zhì)，身體是革命的本錢，所以要讓孩子身體正常發(fā)育，保持良好的體能及健康狀況。現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)和工作都十分緊張，良好的身體素質(zhì)是人的全面發(fā)展的一個(gè)重要方面，也是獲得個(gè)人幸福的必要條件。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)尤其重要。作為教師我們要保證孩子最基本的身體健康權(quán)，在教學(xué)中不能重智育而輕視體育，要重視學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng),使學(xué)生的身體素質(zhì)真正得到發(fā)展。
二、培養(yǎng)心理素質(zhì)。最近經(jīng)?？吹揭?yàn)榻處熡?xùn)斥自殺，因?yàn)槔戆l(fā)跳樓等關(guān)于學(xué)生的社會(huì)新聞?，F(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女父母溺愛(ài)，抗壓，抗挫折能力差，良好的心理素質(zhì)顯得格外重。在培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)時(shí)，我們要注意挖掘?qū)W生廣泛的興趣、培養(yǎng)孩子積極的情緒、健康的個(gè)性等。在學(xué)校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
三、培養(yǎng)孩子科學(xué)素質(zhì)。讓孩子有積極的求知欲、發(fā)掘創(chuàng)新精神、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神，我們不要授之以魚，要授之以漁。我們的教育不是要把學(xué)生培養(yǎng)成為書呆子,而是要把他們培養(yǎng)成為創(chuàng)造型的人才。
四、培養(yǎng)孩子道德素質(zhì)?，F(xiàn)在國(guó)家特別重視孩子的德育教育，要求教師的每堂課都要對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)孩子良好的思想品德，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。教學(xué)中要把德育內(nèi)化到課堂中，注重德育效果，不要只是形式化，這樣德育工作才能真正收到實(shí)效。
五、進(jìn)行審美素質(zhì)的培養(yǎng)。讓孩子擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓孩子明白世界的美好，可以有助于發(fā)揚(yáng)善性，增進(jìn)孩子心理健康，注重美育。
六、注重勞動(dòng)素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的態(tài)度、自覺(jué)勞動(dòng)的習(xí)慣、讓孩子有一定的生活自理能力和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，不要讓孩子成為高分低能，不要讓孩子成為思想的巨人，行動(dòng)的矮子。
七、進(jìn)行交往素質(zhì)教育。當(dāng)今社會(huì)情商比智商更具有優(yōu)勢(shì)。注重培養(yǎng)孩子人際交往、群體合作等方面，有利于孩子的全面發(fā)展。
我們可以通過(guò)以下途徑提升學(xué)生綜合素質(zhì)：
1、開(kāi)展綜合實(shí)踐課程。教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，專門開(kāi)設(shè)活動(dòng)課等使學(xué)生獲得更加綜合的、寬泛的和創(chuàng)新性的知識(shí)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。不要只注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。要從多角度，多方面，多元化，多形式評(píng)價(jià)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。課程內(nèi)容不要單一古板，可以加入更多創(chuàng)新環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自主思考。在作業(yè)方面要符合孩子發(fā)展的同時(shí)，注重個(gè)性化作業(yè)設(shè)置。
4、注重現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用?，F(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展迅猛，我們要讓孩子跟上時(shí)代的步伐，應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)闊視野，從而走向世界。
