前言：
課程進行到第三天，舒明月老師給我的感覺竟是驚艷。第一天聽到她聲音，以為一定是一個柔情似水、有一些輕愁的小女人；第二節(jié)課聽完后，感覺作業(yè)有一些難度。便沒有按要求寫作，而是按照自己的心情寫了一篇，給自己找了一個推脫的理由，說我不喜歡命題作文，會禁錮我的靈感。
其實心下有些恨恨，這哪是弱弱的小女子？分明是拿了自己的才情折騰人呢！待要堵氣不交作業(yè)，終究憤憤難平，交了錢了，不就是圖個提升寫作水平嘛。
剛開始了就走，不是漂亮九尾貓的風格哎。當下心頭就像是被什么牽住了似的，是被什么呢？被那份才情嗎？被那干脆利落脆的講解嗎？
還是期待自己何時也忍不住，真心的嗷一下！在群里跟同學們并無太多互動，聽了兩節(jié)課，也沒打出去一個嗷。心想，嗷什么嗷呀？矯情不是。
待第三節(jié)課聽完，竟然在心里冒出一些冷汗來。此女子竟然博古通今，引經(jīng)據(jù)典，行文如流水一般。
生生將一只漂亮九尾貓的自戀，直拍到了塵埃里，九條尾巴再不傲嬌的搖擺了，卷縮到一邊，瞇著眼睛假寐了一會兒。無奈的舔了舔光滑的毛發(fā)，乖乖的，去寫作業(yè)了，心下只盼著，能被她在同學群里點評。
但是，這些同學沒天理的也都吃葷，拿得起來放得下，寫出來的作業(yè)，絕不含糊。自以為有點小才情的九尾貓，再無話說。
收拾起那點可憐見見的小才情，塌塌實實的，跟在同學們后面，學寫作。
當初只說不知舒明月是誰，跟風似的報了課程。誰知僅第三天，心中便生出些許感慨。
這撿來一般的課程，竟然高出它本身的金錢價值，好多好多倍，真的像撿了個金元寶一般高興起來。
但是，貓族天生的就是自戀的，告訴自己，喵喵咪呀，我的直覺多棒！靠著直覺選了這樣的一個課程！
如此一想，自戀又回來了，九條尾巴搖搖的晃起來如華蓋一般，把作業(yè)交了上去。
1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標尺，確定出自己的閱讀層次，并據(jù)此制定一個閱讀套餐。（文言幾成+舊小說幾成+現(xiàn)代白話文幾成）
作業(yè)：
文言六成新且鮮，
沽酒閱之夜闌珊。
敬明愛玲風騷情，
現(xiàn)代舊文兩纏綿。
2.對對子（不需要押韻，但對句的末字應當為平聲）
作業(yè)：
為奴十二載
終見艷陽天
這個殺手不太冷
女孩喚醒慈父情
彗星來的那一夜
八個維度共歡宴
