最近幾年，大學(xué)在決定錄取哪些學(xué)生時(shí)，考慮的標(biāo)準(zhǔn)很多，包括高中成績、課外活動(dòng)，以及ACT和SAT成績。但是近年來，越來越多的大學(xué)不再考慮考試成績。

相反，許多大學(xué)（包括哈佛大學(xué)直到2026年）選擇了“無視考試成績”的錄取政策，更加重視申請中的其他因素。這種政策變化被認(rèn)為對那些沒有測試的條件或資源、或者遭受考試焦慮的學(xué)生更加公平。

那么，這對你意味著什么呢？

簡單來說，你的大學(xué)申請文章（也是就是留學(xué)文書），傳統(tǒng)上是大學(xué)申請的必備要求，比以往任何時(shí)候都更加重要。

大學(xué)申請文章是你向招生委員會(huì)介紹自己的獨(dú)特機(jī)會(huì)，而他們每年必須篩選成千上萬份申請。這是你展現(xiàn)自己，證明自己值得入讀那個(gè)教室的機(jī)會(huì)。

一篇寫得好并且深思熟慮的文章——反映出你是誰，以及你的信念——可以在眾多招生官閱讀的普通申請中脫穎而出。事實(shí)上，現(xiàn)在許多大學(xué)不再考慮考試成績，招生官可能更加依賴這些文章。

以下我們將討論一些策略，幫助你的文章從眾多申請中脫穎而出。我們將談?wù)撊绾伍_始你的文章，你應(yīng)該寫什么樣的大學(xué)申請文章，以及構(gòu)成一篇優(yōu)秀大學(xué)申請文章的要素。

真實(shí)性

與任何其他考慮因素相比，你應(yīng)該選擇一個(gè)與你真正的自我一致的主題或觀點(diǎn)。

讀者可以感覺到作者是否真實(shí)。

不真實(shí)可能意味著使用過于華麗的語言，誰會(huì)在對話中使用這樣的語言呢？或者選擇一個(gè)無關(guān)緊要的主題，幾乎沒有透露出你是誰的信息。

用你自己的聲音、幽默感和自然的說話方式。

無論你選擇什么主題，確保它是真正對你重要的事物，而不是為了給人留下印象而選擇的主題。你可以寫一個(gè)具體的經(jīng)歷、愛好或個(gè)性特點(diǎn)，展示你的優(yōu)點(diǎn)，但也可以自由地寫下你的弱點(diǎn)。

對你正在努力改進(jìn)的特質(zhì)、情況或童年背景的誠實(shí)可能會(huì)比華而不實(shí)的勝利演說更引起讀者的共鳴。

從一開始就吸引讀者

你將與其他許多申請者競爭，爭取招生官的注意力。

因此，用一個(gè)立即抓住想象力的開頭句或段來開始你的文章。這可能是一個(gè)大膽的陳述，一個(gè)深思熟慮的引語，一個(gè)你提出的問題，或者一個(gè)生動(dòng)的場景。

用一個(gè)有力的方式開始你的文章，帶有明確的論點(diǎn)陳述，通?？梢詭椭阍趯懽鬟^程中更好地前進(jìn)。如果你的任務(wù)是講述一個(gè)好故事，一個(gè)大膽的開頭可以作為到達(dá)目標(biāo)的自然前奏，為你的寫作提供路線圖，從一開始就吸引讀者，并呈現(xiàn)你寫作的目的。

關(guān)注更深層次的主題

一些文章寫作者認(rèn)為，通過向文章中加載事實(shí)、數(shù)據(jù)和活動(dòng)描述（例如體育比賽勝利或志愿者工作的描述），他們會(huì)給委員會(huì)留下深刻印象。但這不是關(guān)鍵點(diǎn)。

大學(xué)招生官對了解你作為一個(gè)人的更多信息感興趣，以及是什么讓你前進(jìn)。

他們想要了解是什么讓你走到了人生的這個(gè)階段。他們想要讀到你通過逆境所得到的領(lǐng)悟，以及你的成功，而不僅僅是你在足球隊(duì)贏得了多少場比賽，或者你在一個(gè)救濟(jì)廚房為多少人提供了幫助。

讓讀者知道贏得足球比賽如何幫助你作為一個(gè)人、朋友、家庭成員或領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。與你的救濟(jì)廚房志愿服務(wù)建立聯(lián)系，以及它如何激發(fā)你的教育旅程和未來抱負(fù)。你在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了什么關(guān)于自己？

展示而非敘述

在你擴(kuò)展你決定在文章中探索的任何主題時(shí)，記住要展示而非敘述。

最引人入勝的寫作通過設(shè)置場景和提供軼事來“展示”，而不僅僅是提供一長串的成就和活動(dòng)。

羅列一堆活動(dòng)也是無聊的。招生官想要了解你情感旅程的發(fā)展軌跡。

嘗試做一些不同的事情

如果你希望你的文章與眾不同，考慮從一個(gè)全新的角度來處理你的主題。例如，盡管許多學(xué)生可能選擇寫關(guān)于他們的勝利，但你可以寫一篇關(guān)于你從所有失敗中學(xué)到的東西的文章。

如果你是一個(gè)特別有才華的作家，你可以通過構(gòu)思一篇將問題的回答留到最后一句的文章來玩弄意外的因素。

你可能想要完全避開那些磨破嘴皮子的主題，比如與體育有關(guān)的障礙或成功，志愿者故事，移民故事，搬遷，個(gè)人成就總結(jié)或克服困難。

然而，這些主題之所以受歡迎，是有原因的。它們代表了大多數(shù)人從高中畢業(yè)后的生活的完整性。因此，與其避開這些話題，不如采取全新的方式來處理。

以讀者為導(dǎo)向地寫作

為讀者寫作意味著建立一個(gè)清晰和邏輯的論證，其中一個(gè)思想自然地流動(dòng)到另一個(gè)思想。

在段落之間使用過渡語。

考慮一下你可能遺漏的讀者可能需要了解的任何信息。你是否包含了無助于說明你主題的想法？

確保你可以回答以下問題：你寫的東西有意義嗎？文章有組織嗎？開頭引起了讀者的興趣嗎？結(jié)尾有力嗎？你提供了足夠的背景信息嗎？有沒有冗長？

寫多篇草稿

將你的文章放一邊幾天，等你忘記你寫了什么后再回來看。通常，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)全新的觀點(diǎn)，可以增強(qiáng)你進(jìn)行修訂的能力。

在截止日期前幾個(gè)月開始寫作，給自己足夠的時(shí)間來寫多篇草稿。一個(gè)好的開始時(shí)間可以是你高三暑假之前，因?yàn)樽鳂I(yè)和課外活動(dòng)所占用的時(shí)間較少。

大聲朗讀

作家的提示：大聲朗讀你的文章可以立即揭示出聽起來笨拙、啰嗦或虛假的段落。

不要重復(fù)

如果你在申請的其他部分已經(jīng)提到了一個(gè)活動(dòng)、故事或軼事，不要在文章中重復(fù)提及。

你的文章應(yīng)該告訴大學(xué)招生官一些新的信息。無論你在文章中寫什么，都應(yīng)該在哲學(xué)上與你申請的其他部分保持一致。

此外，確保你已經(jīng)回答了最初提出的任何問題或要求。

請他人閱讀你的文章

確保你請的人閱讀你的文章代表不同的人群，可以是老師、父母，甚至是弟弟妹妹。

詢問每位讀者他們從文章中得到了什么，并認(rèn)真聽取他們的意見。如果有人表示困惑，就進(jìn)行修改，直到解決困惑。

注意形式

盡管大學(xué)申請文章通常沒有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，但大多數(shù)文章都比較短。Common App（學(xué)生可以用來申請多所大學(xué)的應(yīng)用程序）建議文章保持在約650個(gè)字左右。

“雖然我們通常不會(huì)在650個(gè)字后停止閱讀，但我們不能保證一個(gè)過于冗長的文章會(huì)像你希望的那樣吸引我們的注意力，” Common App的網(wǎng)站上寫道。

在審查你的文章的其他技術(shù)方面時(shí)，確保字體可讀，邊距正確間隔，任何對話都被正確地設(shè)置，而且頂部有足夠的間距。你的文章應(yīng)該看起來干凈、吸引人。

以“結(jié)尾”結(jié)束你的文章

在新聞報(bào)道中，結(jié)尾是最后一句、段落或部分，它將所有內(nèi)容整合在一起。

它提供了一個(gè)持久的印象，讓讀者對你巧妙地編織在整個(gè)作品中的觀點(diǎn)感到滿意和印象深刻。

所以，這就是我們的結(jié)尾：簡明扼要、連貫一致，進(jìn)行真實(shí)的自我反思，并包含生動(dòng)的細(xì)節(jié)和軼事，巧妙地闡明你的觀點(diǎn)。

雖然寫一篇出色的文章可能不能保證你被選中，但如果招生官在考慮一個(gè)成績和背景類似的候選人，它可以在你的優(yōu)勢方面發(fā)揮作用。

寫作，修改，再次修改，祝好運(yùn)！