I：借用職業(yè)生涯規(guī)劃理論，人的職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，內(nèi)職業(yè)生涯指的是人的興趣，稟賦，動(dòng)機(jī)，有連續(xù)，綿延人一生的特點(diǎn)；而外職業(yè)生涯指的是職位和社會(huì)角色，有易發(fā)生變化的特點(diǎn)。所以，人的終極目標(biāo)往往是他自己內(nèi)職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)。
正是因?yàn)槿说摹皟?nèi)職業(yè)生涯”的影響，使得我們的每一個(gè)選擇看似孤立實(shí)則是有跡可循的，如果想在人生給我們的每一道選擇題面前做出最優(yōu)的選擇就需要，找出自己的“內(nèi)職業(yè)生涯”，發(fā)展它，提高它，然后以此為最高準(zhǔn)則審視每一次選擇，打破每一次選擇的當(dāng)下，自己給自己設(shè)的牢籠，做出最好的選擇，最終成為一個(gè)自己希望成為的人。
使用范圍：在自己對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)大的反思時(shí)，并想通過反思指導(dǎo)未來行動(dòng)時(shí)使用。
步驟：
一。找出自己的內(nèi)職業(yè)生涯?；貞洿饲暗娜松?，每一次對(duì)自己有重大影響的事件，或者自己堅(jiān)持做最久的事或者愛好。想想當(dāng)時(shí)為什么有那種選擇，思考是否有共通的地方，堅(jiān)持做的事情對(duì)自己的影響是什么。
二。審視自己的內(nèi)職業(yè)生涯是處于哪個(gè)格局：盲眾？逐利者？理念人？還是至善人？思考如果在現(xiàn)有格局的基礎(chǔ)上，往上一點(diǎn)點(diǎn)，自己最高目標(biāo)是什么？
三。打破自己思維的牢籠。描述出自己的現(xiàn)狀和目標(biāo)，并描述出想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙。
四。用精細(xì)化思考的方法找出自己的選擇弱勢(shì)，找出最好的選擇。
五。依照選擇行動(dòng)。
A1：
1.找出自己的內(nèi)職業(yè)生涯。
（1）去三泉，熱愛大自然；
（2）學(xué)書法，模仿能力和定力；但一直是自學(xué)，屬于閉門造車型，沒有取得什么成就。
（3）小升初，和初升高，都執(zhí)拗的選擇當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)面子思想占一成，想證實(shí)自己占兩成，有七成是想嘗試一個(gè)新的環(huán)境，不想長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)地方。
（4）喜歡看書，當(dāng)時(shí)是因?yàn)榭吹侥赣H的艱辛不想讓她失望，所以才逼自己看書，后來就養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣；
（5）喜歡下棋，初中時(shí)即學(xué)會(huì)了下棋。所以養(yǎng)成了策略性和全局性思維。
（6）大學(xué)戀情的結(jié)束，讓我懂得如何去維護(hù)好兩性關(guān)系，并開始深刻反思父母對(duì)孩子性格塑造的影響。
（7）大學(xué)畢業(yè)后一人去廈門，一是對(duì)外面世界的向往，二是為了逃避父子關(guān)系的不和諧，三是想磨煉自己，但又覺得去北上廣能力不夠。
我的內(nèi)職業(yè)生涯：熱愛自然，喜好自由，性格有開朗的一面，善于模仿，有一定的創(chuàng)造能力，但不善于分享和經(jīng)驗(yàn)交流；喜歡探索新事物，但僅僅局限于好奇，常常淺嘗輒止；心善，懂得換位思考，懂反思；自信不夠，內(nèi)心深處有小小的自卑。有一定的策略性和全局性思維。
3.審視。我的格局屬于逐利型的，在這個(gè)層級(jí)我最想要的是有能力買一套頂層帶有玻璃建成的花房的別墅，和每年有時(shí)間和金錢做一次旅行。我選擇的手段一是提升自己的能力在職位上的升遷獲得更高收入，二是創(chuàng)業(yè)，希望能賺更多的錢。
4.遵從自己的目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)化思考，克服自己的選擇弱勢(shì)：
對(duì)于選擇打工（A）和創(chuàng)業(yè)（B）這兩者之間進(jìn)行精細(xì)化思考：
雖然兩者的差距不是很大，但選擇創(chuàng)業(yè)依然是最優(yōu)的選擇。
5.行動(dòng)
A2：
一直想在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域有所建樹，可自己沒完全全程負(fù)責(zé)過一個(gè)項(xiàng)目，并且自己之前所做的工作，自己都沒有做得很出彩，如何能成為一個(gè)該領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
1.最高目標(biāo)：成為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專家。
2.這個(gè)目標(biāo)與自己的內(nèi)職業(yè)生涯也是契合的，也是內(nèi)職業(yè)生涯的延伸。
3.但就這個(gè)目標(biāo)來說，我的格局依舊停留在逐利型格局里，可以思考是否可以將心理學(xué)和哲學(xué)或者博弈論作為通往更高層格局的入口。
4.從我現(xiàn)在的困局可以看出，我犯了“賽道假設(shè)”的錯(cuò)誤，認(rèn)為在通往網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家這條路上的每一個(gè)環(huán)節(jié)要比對(duì)手都領(lǐng)先才能贏。其實(shí)只需找到自己的擅長(zhǎng)的部分進(jìn)行深挖，其他欠缺的地方可以由我的團(tuán)隊(duì)來彌補(bǔ)。
