《西游記》主題曲
一、導(dǎo)入
1.了解閱讀進度。
2.交流白話文閱讀方法。
3.檢測效果：依據(jù)描述猜人物，并說明理由。
4.老師補充方法：還可以利用思維導(dǎo)圖幫助我們梳理人物線、情節(jié)線、路線。
5.這節(jié)課讓我們主抓人物線，進入悟空的成長之路。
二、創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)
1.出示關(guān)于制作悟空成長檔案冊的通知：聚焦成長主題，感受悟空成長歷程，制作悟空成長檔案冊。
2.成長檔案冊包括哪些內(nèi)容？了解事件、了解基本信息，這些稱呼，你最喜歡哪個？“妖猴”“潑猴”“猢猻”，板書：多角度
三、關(guān)注稱呼，梳理事件
1.活動一：借助目錄，會議悟空成長路上的大事件。
2.活動二：各小組從“大鬧天宮”和“三打白骨精”這兩個典型成長事件中任選其一，聚焦悟空的言行表現(xiàn)，小組內(nèi)交流悟空印象，合作完成表格。
3.全班交流：學(xué)生交流，教師引導(dǎo)，品人物就是要抓住人物的語言、動作。板書：品細節(jié)
4.師出示原著中三打白骨精片段，出示影視片段。品成長片段。板書：猴——人——佛
四、推進閱讀
下節(jié)課繼續(xù)抓人物主線，解析人物價值。
